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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版 金版 人教版 題型:043

將一根干燥的鐵絲彎成如圖所示的形狀,并將其兩端分別插入盛有水的燒杯甲中和盛有植物油的燒杯乙中,放置數(shù)天后,觀察鐵絲A、B、C三處表面發(fā)生的變化是否相同?若有不同,則三處各有什么現(xiàn)象?

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版 金版 人教版 題型:043

下列物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)?能反應(yīng)的寫(xiě)出化學(xué)方程式,不能的說(shuō)明理由.

(1)Fe+Cu(NO3)2

(2)Zn+AlCl3

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版 金版 人教版 題型:043

下列物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)?能反應(yīng)的寫(xiě)出化學(xué)方程式,不能的說(shuō)明理由.

(1)Cu+Hg(NO3)2

(2)Fe+ZnSO4

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版 金版 人教版 題型:043

下列物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)?能反應(yīng)的寫(xiě)出化學(xué)方程式,不能的說(shuō)明理由.

(1)Fe+MgSO4

(2)Fe+HCl

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版 金版 人教版 題型:043

下列物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)?能反應(yīng)的寫(xiě)出化學(xué)方程式,不能的說(shuō)明理由.

(1)Cu+AgNO3

(2)Zn+AgNO3

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版 金版 人教版 題型:043

下列物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)?能反應(yīng)的寫(xiě)出化學(xué)方程式,不能的說(shuō)明理由.

(1)Ag+CuSO4

(2)Cu+H2SO4

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版 金版 人教版 題型:043

寫(xiě)出用兩種不同的方法制取硫酸亞鐵的化學(xué)方程式(這兩種方法必須都屬于置換反應(yīng)).

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版 金版 人教版 題型:043

如何除去銅粉中混有的少量鋅粉?

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版 金版 人教版 題型:043

 

將來(lái)地鐵運(yùn)行的機(jī)車(chē)初步定為電動(dòng)機(jī)車(chē),它可減少哪些污染?車(chē)身及內(nèi)部大部分設(shè)施都是鋁鈦合金制成,它有哪些好處?

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 人教版 金版 人教版 題型:043

某課外活動(dòng)小組去一家廢舊金屬回收公司辨別廢生鐵和廢鋼,他們運(yùn)用所學(xué)的生鐵和鋼的性能、用途等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行辨別,收獲很大.試問(wèn):該課外小組可能是用哪些較簡(jiǎn)便的方法辨別廢生鐵和廢鋼的?

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同步練習(xí)冊(cè)答案