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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:043

氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成了氨氣.試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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配平下列化學(xué)方程式.

(1)Al+CuO-Cu+Al2O3

(2)H2S+SO2-H2O+S

(3)Fe2O3+CO-Fe+CO2

(4)MnO2+HCl-MnCl2+H2O+Cl2

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配平下列化學(xué)方程式.

(1)Fe+O2Fe3O4

(2)Al+Fe3O4Al2O3+Fe

(3)C2H2+O2CO2+H2O

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué) (上冊) 人教版 人教版 題型:043

指出下列化學(xué)方程式的錯誤所在,并寫出正確的化學(xué)方程式.

(1)鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+O22FeO

(2)磷在氧氣中燃燒:2P2O54P+5O2

(3)氧化汞受熱分解:2HgOHg2+O2

(4)氫氣在氧氣中燃燒:4H2↑+2O24H2O

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué) (上冊) 人教版 人教版 題型:043

將3.1 g紅磷分別在給定質(zhì)量的氧氣中充分反應(yīng),其實驗數(shù)據(jù)如下:

(1)這三次實驗是否符合質(zhì)量守恒定律?

(2)第一次實驗為什么不生成5.1 g五氧化二磷?第二次實驗為什么不生成11.1 g五氧化二磷?

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早在17世紀(jì),質(zhì)量守恒定律被發(fā)現(xiàn)之前,英國化學(xué)家波義耳曾做過一個實驗:在密閉的玻璃容器中燃燒金屬時,得到了金屬灰,然后稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)比原金屬的質(zhì)量增加了.

(1)試解釋金屬灰的質(zhì)量比原金屬的質(zhì)量增加的原因.

(2)由于波義耳稱量方法上的原因,他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機(jī)會.請你改進(jìn)他的稱量方法,以驗證質(zhì)量守恒定律.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:043

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比燃燒掉的鐵絲的質(zhì)量大,因此這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.這種說法是否正確?

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:043

某原子在不同的化合物中可能出現(xiàn)不同的化合價,但在同一化合物中,只能有一種化合價,這種說法是否正確?為什么?

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下列物質(zhì)的化學(xué)式,哪些是錯誤的?

①鎂:Mg;②氧氣:O2;③氬氣:Ar2;④氧化鋁:AlO;⑤硫酸:H2SO4;⑥錳酸鉀:KMnO4;⑦五氧化二磷:5O2P;⑧二氧化錳:Mn2O.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:043

如何證明自來水是混合物?

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同步練習(xí)冊答案