已知CuSO₄溶液為藍色溶液．請你用簡單的實驗方法證明：CuSO₄溶液的顏色不是引起，而是由Cu²⁺引起的．

(1)證明“”是無色的”方法是________．

(2)證明“CuSO₄溶液的顏色是由Cu²⁺引起的”這一結論的方法是________．

在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應，對其反應后的生成物，甲、乙、丙三位同學作了如下猜想：甲認為有H₂、CO生成；乙認為有H₂、CO、CO₂生成；丙認為除有H₂、CO、CO₂生成外，可能還有其它的含碳化合物生成．

(1)探究小組組長丁認為三位同學的猜想均存在其合理性，請你從原子一分子論的觀點解釋他們猜想的合理性．___________________________________．

(2)乙同學為了證明他的猜想是正確的，設計了如下實驗，實驗裝置圖如下：

請運用你所學到的化學知識評價乙同學設計的實驗原理的合理性：________________________．

鐵是一種化學性質比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質發(fā)生化學反應．回答下列問題：

(1)以鐵為研究對象，仿照圖中實例在框圖處填寫物質的化學式．(所填寫的反應物不屬同一類別的物質，生成物必須填寫鐵的化合物)

(2)實驗室中要除去細碎銅屑中的少量鐵屑，請用化學方法和物理方法將其除去．(不必敘述操作步驟，只用簡單的原理描述即可)

下列兩個成語與我們所學的化學知識有關．請你任選一個，簡述其中的化學原理．

A．百煉成鋼(將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打，轉化為鋼．)

B．釜底抽薪(釜：指古代炊具，相當于現在的鍋；薪：指柴火．)

你選擇的成語是________．其中的化學原理：________________________．

2003年10月15日，中國“神州五號”飛船載人航天取得成功．偏二甲肼是火箭推進器的常用燃料．根據偏二甲肼的化學式C₂H₈N₂，你知道哪些信息？(即化學式表示的意義，回答不要求涉及相對原子質量．)請寫出三點：

(1)________________________________；

(2)________________________________；

(3)________________________________．

早在1673年，英國化學家波義耳在一個敞口的容器中加熱一種金屬，結果發(fā)現反應后的質量增加了．

(1)波義耳的實驗結果是否違反質量守恒定律？簡析原因．

(2)試從原子的角度解釋質量守恒定律．

(3)碘的某種氧化物可以用來測定空氣中CO的污染程度．已知該氧化物的1個分子可將5個CO分子氧化為5個CO₂分子，同時生成1個I₂分子．則該碘的氧化物的化學式為________．

食品包裝盒中常放有一小袋粉末狀物質，該物質對食品同時具有防潮和防氧化作用．某同學從超市購買的食品包裝盒中取出裝有粉末狀物質的小袋，撕開后發(fā)現袋里有板結的鐵銹．試推測粉末狀物質是什么？其作用原理是什么？

(1)某種藻類的主要化學成分為C₁₀₆H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P，成分中C、N原子的個數比為________；你認為導致藻類瘋長的營養(yǎng)元素有________．

(2)從控制污染源頭的角度考慮，請你提出防止出現“水華”現象的兩個措施________________、________________．

小明家中有個小實驗室，他收集的物質有①溶液：HCl、AgNO₃、Ba(OH)₂和H₂SO₄；②固體：NaCl、CaCO₃、CuO和Na₂CO₃．小明按下圖所示方法實驗，有氣泡產生，一會兒蠟燭熄滅，白色固體消失．看到上述現象后，小明的同學小亮認為試劑瓶中的溶液為鹽酸，玻璃杯中的固體為碳酸鈣．除此之外，你認為溶液和固體的組合還可能是什么？請?zhí)钊胂卤碇?任寫三種不同組合)：

請你分析：(1)為什么甲裝置里的葉片也含有淀粉？

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(2)怎樣改進實驗，才能證實二氧化碳是光合作用必需的原料？

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