科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·化學(xué)·九年級·下冊 題型:043
某廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2,要從中全部回收金屬銅.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先加入稍過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾渣中含有________,如何想用化學(xué)方法繼續(xù)實驗得到純凈的金屬銅,請寫出簡要的實驗步驟(包括加入試劑和操作方法).
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·化學(xué)·九年級·下冊 題型:043
科學(xué)家們預(yù)言,到21世紀(jì),其用途僅次于鐵和鋁的“第四代金屬”是鈦.鈦和鈦的合金具有哪些優(yōu)良的性能?被廣泛應(yīng)用于哪些方面?
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·化學(xué)·九年級·下冊 題型:043
參閱課本表8-1“一些金屬物理性質(zhì)的比較”,在表中所列的金屬中:
(1)導(dǎo)電性最好的金屬是________
(2)密度最大的金屬是________
(3)熔點最高的金屬是________
(4)硬度最大的金屬是________
你能說出(1)~(4)中各種金屬的一種用途嗎?
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·化學(xué)·九年級·下冊 題型:043
下列生活中的各種金屬制品主要利用了金屬的什么物理性質(zhì)?
(1)銅導(dǎo)線 (2)鋁鍋 (3)金項鏈 (4)燈泡中的鎢絲
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科目: 來源:黃岡重點作業(yè)·初三化學(xué)(下) 題型:043
某課外活動小組去一家廢舊金屬回收公司辨別廢生鐵和廢鋼,他們運用所學(xué)的生鐵和鋼的性能、用途等有關(guān)知識進(jìn)行辨別,收獲很大.試問:該課外活動小組可能是用哪些較簡便的方法辨別廢生鐵和廢鋼的?(只答方法,不必敘述理由)
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科目: 來源:黃岡重點作業(yè)·初三化學(xué)(下) 題型:043
取一段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入一支潔凈的試管底部,將試管倒放在一個盛有水的燒杯里(鐵絲穩(wěn)定而不下落),再裝配一支沒有鐵絲的試管做對照實驗(如下圖所示).?dāng)?shù)天后,能觀察到什么現(xiàn)象?通過實驗,你對防止鐵制品銹蝕有什么建議?
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