規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）將試管套入試管夾時(shí)，應(yīng)從試管______套入（選填“底”、“口”）．
（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)______，再去吸取其他藥品．
（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端______，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，使它插入．

（1）李明同學(xué)想選擇下列裝置制取干燥的氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______ （必要時(shí)可以加熱\填裝置符號(hào)），其制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____，c瓶中盛放的試劑是______．
（2）李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置用H₂還原氧化銅，但王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要將其中的一個(gè)裝置改造后，才能進(jìn)行H₂還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的改造方法是______．

用分子的性質(zhì)解釋：
①?gòu)姆肿拥慕嵌瓤矗�水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？
②50mL酒精和50mL水混合，總體積小于100mL．

下列物質(zhì)屬于溶液是

1. A.
   牛奶
2. B.
   稀鹽酸
3. C.
   汽水
4. D.
   水蒸氣通入到水中形成的物質(zhì)

燃燒與我們的生活和社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）右圖是燃燒條件示意圖，請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出燃燒的三個(gè)條件．
（2）奧林匹克火炬（內(nèi)部?jī)?chǔ)有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是什么？

實(shí)驗(yàn)室要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，按下列要求回答問(wèn)題：
（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是：①______；②______；③______；
（2）上述配制的溶液中，溶質(zhì)（NaCl）的質(zhì)量是______克，溶劑（水）的體積是______ml．
（3）應(yīng)選取下列哪種量筒來(lái)量取水的體積______
A、50ml　　　　　　　　　B、10ml　　　　　　　　　C、100ml
（4）某同學(xué)在量取所需的水時(shí)，該同學(xué)仰視量筒內(nèi)液面的最低處時(shí)進(jìn)行讀數(shù)，則該同學(xué)配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的______（填“偏大”或“偏小”）．

在空格里填入適宜的化學(xué)式（水除外）

寫(xiě)出生成D時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋：木炭在空氣中充分燃燒，留下的灰燼比木炭輕．

在一年的化學(xué)學(xué)習(xí)中，你一定積累不少有關(guān)“劑”的知識(shí)，用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
（1）用過(guò)氧化氫溶液制氧氣常用的催化劑是______；
（2）常做防腐劑的鹽是______；
（3）鑒別稀鹽酸和食鹽水常用的指示劑是______．

“生活中處處有化學(xué)”．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們都是______能源（填“不可再生”或“可再生”）．當(dāng)今民用燃?xì)庵饕�有沼氣、天然氣、管道煤氣和______；
（2）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO₂和SO₂氣體的質(zhì)量如圖所示，則______燃燒最易導(dǎo)致酸雨，______燃燒對(duì)環(huán)境影響最小．
（4）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是______，使其燃燒更充分．制作“蜂窩煤”時(shí)常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過(guò)程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：
①SO₂+CaOCaSO₃，②2CaSO₃+O₂ 2CaSO₄，
③2SO₂+O₂2SO₃，④SO₃+CaOCaSO₄．
從上述反應(yīng)可知，在制作“蜂窩煤”時(shí)加入生石灰的作用是______．