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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三化學 人教社(新課標2001年通過) 人教實驗版 題型:022

有一種無色氣體,它可能是H2、CO、CO2中的一種或幾種混合組成的,用此混合氣體做了如下實驗:

(1)將此氣體通入澄清石灰水中,無渾濁現(xiàn)象;

(2)將此氣體經(jīng)尖嘴導管導出點火,氣體燃燒,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn).根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:此氣體中一定含有_________,不含有_________,可能含有_________.

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三化學 人教社(新課標2001年通過) 人教實驗版 題型:022

將24 g H2和O2的混合氣體點燃充分反應后,測得生成水的質(zhì)量為18 g,則混合氣體中含氫氣________g,氧氣________g,或氫氣________g,氧氣________g

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三化學 人教社(新課標2001年通過) 人教實驗版 題型:022

現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素的原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子;B原子核外有2個電子層,第一層有2個電子、第二層有6個電子;C元素的原子失去2個電子后,形成離子的電子層排布與氖原子相同.

(1)寫出A、B、C的元素符號:A________B________C________

(2)由A元素組成單質(zhì)的化學式________

(3)B與C形成化合物的化學式________

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三化學 人教社(新課標2001年通過) 人教實驗版 題型:022

如圖所示的裝置:

若用此裝置收集H2時,氣體的發(fā)生裝置應接________處(填a或b,下同).

若用排水法收集O2時,瓶內(nèi)應先裝滿水,O2從________端通入.

若要用水將裝置中的H2排出進行實驗時,水應從________端流入.

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

請根據(jù)下表回答有關(guān)問題[(2)外其余用序號填空]

(1)表中物質(zhì)屬于氧化物的是________;屬于堿的是________;屬于鹽的

________

(2)利用表中物質(zhì)作為反應物,寫出符合下列要求的化學方程式.

①電解_________________

②制取氫氧化鈉___________________;

(3)要測定純堿溶液的酸堿度,可選用下列選項中________

①五色酚酞試液

②紫色石蕊試液

pH試紙

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

維生素C(化學式為)對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用,缺乏維生素C會引起壞血。(jīng)研究表明,青少年每天都需要攝人60mg的維生素C,若其中的12mg由水果補充.請計算回答:

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是________;

(2)若食用的水果為蘋果汁,已知每100g中含維生素C的質(zhì)量為4mg,那么每天需吃蘋果的質(zhì)量是________g

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

圖所示的方框內(nèi)是某食品包裝上的部分說明,請從其中標出的配料中選出一種符合條件的物質(zhì)填在下列相應的空格中:

(1)________中富含蛋白質(zhì);

(2)________中富含油脂;

(3)________屬于維生素;

(4)________屬于無機鹽.

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

(2005·江西省)江西省宜春某麻紡廠的“××牌”服飾以其美觀大方、舒適被消費者喜愛,該品牌襯衫的面料成分為“75%苧麻”“25%棉”.請問:

(1)制作該襯衫的纖維種類屬于________(填“天然纖維”或“合成纖維”);

(2)要檢驗某服裝是否用滌綸制成的該品牌襯衫的假冒產(chǎn)品,簡便的方法是________

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

商場出售的服裝都掛有面料成分及洗滌說明的標簽.圖所示為某服裝的標簽:

(1)面料中的天然纖維是________,合成纖維是________

(2)檢驗其主要成分為絲的簡單方法是________

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科目: 來源:化學教研室 題型:022

某班同學進行“使用塑料的利與弊”的辯論,甲方認為“利大于弊”,理由是大部分塑料的抗腐蝕能力強,不與酸或堿反應等;乙方認為“弊大于利”,理由是回收利用廢棄塑料時,分類十分困難,而且經(jīng)濟上不合算.你愿意加入________(填“甲”或“乙”),并說出你的一條辯論理由是________

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同步練習冊答案