類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．下列類推正確的

1. A.
   稀硫酸可以用來除鐵銹，則稀鹽酸也可以用來除鐵銹
2. B.
   酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
3. C.
   氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物都是氧化物
4. D.
   原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分

蘋果醋成為現(xiàn)代餐桌上的新寵，其主要成分的化學(xué)式為C₄H₆O₅．試計算：
①蘋果醋的相對分子質(zhì)量是________．
②蘋果醋中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是（化成最簡整數(shù)比）________．
③蘋果醋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（精確到0.1%）________．

請你說出下列各組中物質(zhì)性質(zhì)（或性能）不同的原因．
（1）金則石和石墨：______；
（2）生鐵和鋼：______．
（3）過氧化氫和水：______．

為探究“酸堿中和反應(yīng)”，進(jìn)行了如下研究．
【實驗原理】將稀HCl滴入盛有NaOH溶液的燒杯中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，同學(xué)們對該反應(yīng)是否發(fā)生提出了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？
【假設(shè)猜想】溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉，還可能有：
猜想1：HCl
猜想2：NaOH
猜想3：HCl和NaOH
你認(rèn)為上述猜想不合理的是______．
【實驗方案】（1）某同學(xué)用一支潔凈試管取少量燒杯中的溶液，滴加FeCl₃溶液，無明顯現(xiàn)象，說明燒杯中溶液里一定不含______；
（2）為了驗證其余猜想，各小組進(jìn)行如下三個方案的探究．

實驗方案	甲	乙	丙
實驗操作
實驗現(xiàn)象	試紙變色，對比比色卡，pH＜7	______	產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論	溶液中有HCl	溶液中有HCl	溶液中有HCl

【推論與分析】上述實驗方案中有兩處明顯錯誤：
①實驗操作中的錯誤是______；
②實驗結(jié)論中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是______；
通過對上述實驗的正確操作，同學(xué)們得出了正確的結(jié)論．
你認(rèn)為【假設(shè)猜想】中______是正確的．
（3）在20g10%的氫氧化鈉溶液中加入25g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
①計算氫氧化鈉的物質(zhì)的量為______；
②計算25g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（計算結(jié)果精確到0.1%）．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

人類的生活離不開水．某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)．現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水．請問：
（1）檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后，可對污水進(jìn)行______操作除去其中檢不掉的固體物質(zhì)；
（2）用______可除去污水的臭味；
（3）把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是______．

將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物18.9g，完全溶于100g水中，向其中加入100.8g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得沉淀的質(zhì)量為19.7g．求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

下列物質(zhì)或用品均為生活中常見．

請用序號回答問題：
（1）為防止骨質(zhì)疏松，人體可以攝入的物質(zhì)是______．
（2）常用作調(diào)味品的是______，能除去冰箱內(nèi)異味的是______．
（3）所使用的主要材料中，屬于有機合成材料的是______，屬于金屬材料的是______．
（4）“碳足跡”就是指一個人的能源意識和行為對自然界產(chǎn)生的影響． 放棄吃肉可以大幅減少碳足跡，而肉食者的飲食造成的碳排放量，將近為茹素者的兩倍．“碳”足跡有一定的計算方法，如每日禽肉量的二氧化碳排放量（Kg）=克數(shù)×1.4，若每日吃79.3克所排放的二氧化碳，需要種______棵樹來補償（按每棵樹能吸收111Kg 二氧化碳來計算）．

從2H₂+O₂ 2H₂O中，所表示的意義正確的是
①氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水
②氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為2：32：34
③每2個氫氣分子跟1個的氧氣分子反應(yīng)，生成2個水分子
④每2摩爾氫氣跟1摩爾的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)，生成2摩爾的水．

1. A.
   ①③
2. B.
   ①②③
3. C.
   ①③④
4. D.
   ①②③④

指出下列符號中“2”的意義：
（1）2O______．
（2）H₂O______．
（3）2CO______．
（4）O^2-______．
（5）______．

19世紀(jì)末，英國科學(xué)家瑞利通過如下兩種實驗方法制取氮氣，從而導(dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn)．請你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程，填寫下列實驗報告：
實驗一：從空氣中分離出氮氣

實　驗　步　驟	解釋或結(jié)論
（1）將潔凈的空氣通過過量的NaOH溶液，再通過濃硫酸	通過過量的NaOH溶液的目的是為了除去空氣中的______．
（2）將處理后的氣體通過能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)，而除盡空氣中的氧氣． （瑞利提醒你：反應(yīng)不能生成新氣體）	除盡空氣中氧氣的化學(xué)方程式是______
（3）收集剩余氣體，并測定其密度	密度為1.2572克/升

實驗二：加熱亞硝酸鈉和氯化銨反應(yīng)制取氮氣，測得生成的純氮氣的密度為1.2508克/升．瑞利經(jīng)過多次嚴(yán)密的實驗，發(fā)現(xiàn)了兩種方法測得的氮氣密度均有微小差異，請你分析存在這種差異的原因是因為空氣中還含有少量______．