（1）制取甲烷的發(fā)生裝置選用（制氧氣或制二氧化碳）________裝置。

（2）收集甲烷可用　　　　　　　　    或　　　　　　　　　　  。

（1）它們的相對分子質(zhì)量由小到大的順序是（填編號）____　　　　    ____。

（2）它們的密度（標(biāo)準(zhǔn)狀況）由小到大的順序是______　　　　　　  __。

（3）它們的含氫量由小到大的順序是_____　　　　　　　　　　 ___。

，可以簡寫成

它的化學(xué)式是________，其中含氮量為________%。焦油中的3、4－苯并芘是最強(qiáng)有力的致癌物，它的結(jié)構(gòu)式如下圖，已知3、4－苯并芘的相對分子質(zhì)量為252，則1個3、4－苯并芘分子中含有________個碳原子。

表，結(jié)合初中所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）要在食鹽中加碘，是因為碘是人體內(nèi)合成________的主要原料，缺碘會引起疾病。

（2）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO₃，其中碘元素的化合價為________。

（3）根據(jù)含碘鹽的食用方法可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)：碘酸鉀在受熱時容易________。

（4）利用碘晶體(I₂)與氯酸鉀發(fā)生置換反應(yīng)可得到碘酸鉀。該反應(yīng)的方程式為________。

&





（1）當(dāng)反應(yīng)后留下的物質(zhì)只有CO₂時，則a∶b=________。

（2）當(dāng)反應(yīng)后留下的物質(zhì)只有CO時，則a∶b=________。

（3）當(dāng)反應(yīng)后生成物既有CO₂又有CO時，則的關(guān)系可用式________表示。

（1）通直流電，電燈________（亮，不亮）。

（2）在燒杯中逐滴加入硫酸銅溶液，燈光________（填變化狀況）。

（3）當(dāng)兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時，能看到________（填現(xiàn)象）。這時繼續(xù)加入硫酸銅溶液，燈光________（填變化狀況）。

（1）點燃集氣瓶甲中的蠟燭，觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物使澄清石灰水變渾濁。其中使澄清石灰水變渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）點燃集氣瓶乙中的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒產(chǎn)物使無水CuSO₄變藍(lán)色。其中使無水CuSO₄變藍(lán)色反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

（3）由上述2個實驗可推斷出組成蠟燭的物質(zhì)中一定含有________元素。