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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:022

酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)利用溶解性表完成以下任務(wù):

(1)Na2SO4的溶解性是________.

(2)寫(xiě)化學(xué)式:一種酸________;一種不溶于水的堿________.

(3)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)?________(填“能”或“否”):理由是:________.

(4)寫(xiě)化學(xué)方程式:鐵或鋁與表中的一種鹽反應(yīng):________.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:022

燒開(kāi)水的鋁壺用久了會(huì)在壺底沉積一層白色沉淀,它的成分中含有CaCO3,清洗鋁壺時(shí)可用少量稀鹽酸溶解除去,化學(xué)方程式為_(kāi)_______;但鹽酸用量過(guò)多,則會(huì)損壞水壺,其原因(化學(xué)方程式表示)________.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:022

寫(xiě)出符合下列基本反應(yīng)類(lèi)型且有二氧化碳生成的化學(xué)方程式.

(1)化合反應(yīng):________

(2)分解反應(yīng):________

(3)復(fù)分解反應(yīng):________

(4)置換反應(yīng):________

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:022

兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),叫做________.復(fù)分解反應(yīng)要發(fā)生,需要一定的條件,即生成物要有________、________或________生成.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:022

的檢驗(yàn),試劑是________和________,現(xiàn)象是________.

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“粗鹽提純的主要步驟有________、________、________.每一步都要用到的玻璃儀器是________,其作用分別是________、________、________.

如濾液過(guò)濾兩次后,濾液仍然是渾濁的,可能的原因是________.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:022

氯化鈉的用途主要有:配制________;用NaCl溶液________;制取Na2CO3,NaOH、Cl2和鹽酸等;腌制________等等.工業(yè)上,碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和________等.碳酸鈣大量用于建筑業(yè),還可用作補(bǔ)________劑.碳酸氫鈉是制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,也是治療________過(guò)多的一處藥劑.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:022

檢驗(yàn)長(zhǎng)期敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可選用的試劑是________,如果變質(zhì)了,請(qǐng)你選擇適宜試劑除去雜質(zhì),其化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:022

2002年12月,廣西某地一輛載砒霜(劇毒物質(zhì))的卡車(chē)發(fā)生交通事故,致使三十余桶砒霜散落在河床和河水中,有關(guān)部門(mén)采取了緊急有效的措施,防止了大規(guī)模污染的發(fā)生.已知?dú)溲趸c能與砒霜發(fā)生如下反應(yīng),(砒霜的化學(xué)式用X表示):X+6NaOH2Na3ASO3+3H2O,請(qǐng)根據(jù)上述反應(yīng)推斷砒霜的化學(xué)式________,散落在河水中的砒霜________.(填“能”或“不能”)用生石灰處理.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:022

堿具有以下通性:

(1)堿溶液與指示劑反應(yīng):紫色石蕊試液遇堿變________色,無(wú)色酚酞試液遇堿變________色.

(2)堿跟多數(shù)非金屬氧化物反應(yīng)生成________和________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案