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科目: 來源:中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型:022

木炭具有吸附作用,是因為它有________的結(jié)構(gòu),它是由________在________的條件下加強熱制得的.

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配平下列化學方程式:

(1)KClO3KCl+O2↑  屬于________反應

(2)HgOHg+O2

(3)P+O2P2O3  屬于________反應

(4)Fe+O2Fe3O4

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電解水的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑,該化學方程式表示的意義是①________;②________;若生成3.2 g氧氣,同時生成氫氣________g,消耗水________g.

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在化學反應A+BC+D中,7 g A和9 g B恰好完全反應,生成C的質(zhì)量恰好是D的質(zhì)量的3倍,則生成C的質(zhì)量為________.

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某物質(zhì)在空氣中燃燒后,生成CO2和H2O,則該物質(zhì)中,一定含有________元素,可能含有________元素.

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在一密閉容器中,充入H2和O2,經(jīng)點燃充分反應后,生成9 g水,又知原容器中H2與O2的質(zhì)量比為3∶2,則原混合氣體總質(zhì)量為________.

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為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,三位同學分別做了如下三個實驗:

實驗一:稱量鎂條,點燃,待反應結(jié)束后,再稱量;

實驗二:將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,充分反應后再稱量;

實驗三:將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后設法使兩種溶液混合,充分反應后再稱量.

三位同學得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

(1)從表面上看,這三個實驗中,發(fā)生化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量(填“增大”“減小”或“不變”):實驗一________,實驗二________,實驗三________;

(2)造成上述結(jié)果的原因可能是________;

(3)在三個實驗中,實驗________正確地反映了反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系;

(4)由此可得出結(jié)論:用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時,必須在________體系中進行.

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已知A、B兩種物質(zhì)反應生成C:A+B→C,用7 g A和2 g B或4 g A和5 g B充分反應后都可以得到6 g C.現(xiàn)取A、B固體混合物共9 g,充分反應后得到7.5 g C,此混合物中A和B的質(zhì)量分別是________.

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化學方程式可以表示化學反應前后物質(zhì)的變化和質(zhì)量關(guān)系.

(1)根據(jù)化學方程式的計算,就是依據(jù)反應物和生成物之間的________進行的,因此代入化學方程式計算的已知和未知量都應該是________的質(zhì)量.

(2)用氫氣還原a g氧化銅,得到b g銅,已知氧的相對原子質(zhì)量為16,則銅的相對原子質(zhì)量為________.(用a、b表示)

(3)設KClO3的相對分子質(zhì)量為M1,KMnO4的相對分子質(zhì)量為M2,用這兩種物質(zhì)制取相等質(zhì)量的氧氣,所取用的KClO3和KMnO4的質(zhì)量比為________.

(4)相同質(zhì)量的碳和硫,分別在空氣中充分燃燒后,生成CO2和SO2的質(zhì)量比為________.

(5)氫氣和氧氣的混合氣體共10 g,點燃后恢復到室溫,經(jīng)測定還剩下1 g氫氣,則原混合氣體中含有氫氣________g,氧氣________g.

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下面是某學生做的一道計算題,請指出他的錯誤:

題目:3.25 gZn和足量的鹽酸反應制取H2,求可得H2的質(zhì)量是多少?

解:設可得H2的質(zhì)量為x.

Zn+HClZnCl+H2

65        1

3.25 g       x

65∶1=x∶3.25 g

x==211.25 g

答:可制得H2 211.25 g.

(1)________.

(2)________.

(3)________.

(4)________.

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