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科目: 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級(jí)化學(xué)下 題型:022

如下圖所示,將若干正萌發(fā)的種子放入廣口瓶中一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象并回答下列問(wèn)題:

(1)萌發(fā)的種子進(jìn)行________作用,消耗________氣,放出________氣體.

(2)測(cè)定過(guò)程中,U形管中的________液面下降(填“A”或“B”).

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科目: 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級(jí)化學(xué)下 題型:022

用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的少量水蒸氣和氯化氫氣體,應(yīng)將此混合氣體先通過(guò)________,再通過(guò)________.

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科目: 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級(jí)化學(xué)下 題型:022

向鐵和氧化銅的混合粉末中加入一定量的稀硫酸充分反應(yīng)后,鐵有剩余.過(guò)濾,濾紙上一定有________,可能有________;濾液里所含的溶質(zhì)是________.

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科目: 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級(jí)化學(xué)下 題型:022

下表中各物質(zhì)都含有較少雜質(zhì).分別寫出除去雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目: 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級(jí)化學(xué)下 題型:022

許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素,這些色素在酸性溶液或堿性溶液里會(huì)顯示不同的顏色,可以作為酸堿指示劑.現(xiàn)取三種花瓣,分別放在研缽中,加入酒精研磨.各取少許,用稀酸或稀堿檢驗(yàn),結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答:

(1)不能用作酸堿指示劑的是________________.

(2)已知蘋果的近似pH為2.9~3.3,將大紅花汁滴入蘋果汁中,呈現(xiàn)的顏色是________________.

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科目: 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級(jí)化學(xué)下 題型:022

在一張潔凈干燥的濾紙上,依次噴灑A、B、C三種無(wú)色液體,當(dāng)噴灑A時(shí),濾紙上無(wú)明顯變化;再噴灑B時(shí),濾紙上出現(xiàn)了一只紅色的小貓;最后噴灑C時(shí),小貓漸漸消失.濾紙上的小貓可能是用    畫(huà)的,無(wú)色液體A是________,B是________,C是________.

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科目: 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級(jí)化學(xué)下 題型:022

在盛有稀硫酸的燒杯中,漂浮著一木塊,如果往燒杯中加入少量某固體后,木塊浸沒(méi)在水中的體積增大,加入的固體可能是________,原因是________.

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科目: 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級(jí)化學(xué)下 題型:022

將一包有Cu(OH)2、CuO和鋅粒組成的混合物,投入過(guò)量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)有少量的不溶物,此物質(zhì)為紅色,請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:

________________________

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________________________

________________________

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科目: 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級(jí)化學(xué)下 題型:022

在做“胃鏡”檢查胃病時(shí),通常是讓病人空腹服用鋇餐即BaSO4,但若誤服BaSO3時(shí)會(huì)導(dǎo)致中毒,其原因是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目: 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練·人教版·九年級(jí)化學(xué)下 題型:022

在面粉發(fā)酵時(shí),會(huì)有酸味產(chǎn)生,其原因是________.再蒸饅頭時(shí),為使其變得膨松,可加少量蘇打,其原因是________________,假如該酸為HA,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案