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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:020

水是純凈物的特征是

A.由同種分子構(gòu)成

B.由氫、氧元素組成

C.能溶解許多物質(zhì)

D.電解可產(chǎn)生氫氣和氧氣

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:020

下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是

A.一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為2∶1

C.水分解過(guò)程中,分子的種類不變

D.水分解過(guò)程中,原子的數(shù)目不變

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:020

下列物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng),沒(méi)有氧氣生成的是

A.高錳酸鉀

B.過(guò)氧化氫

C.

D.碳酸鈣

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:020

氫氣是一種很有前途的能源.以水為原料大量制取H2,最合理的途徑是

A.由熱電站提供電力電解水

B.改進(jìn)以焦炭和水制水煤氣(H2和CO的混合物)的方法

C.利用太陽(yáng)能分解水

D.使用赤熱的鐵與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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下列關(guān)于氫氣的敘述中,正確的是

A.氫氣的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較活潑

B.氫氣中混入空氣,遇火就會(huì)爆炸

C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.氫氣燃燒時(shí)放出大量的熱

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下列氫氣的用途中,利用氫氣可燃性的是

A.充灌探空氣球

B.合成氨制造化肥

C.焊接切割金屬

D.冶煉金屬

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:020

由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生物理變化、化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是

A.分子重新組合

B.原子重新組合

C.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變

D.分子間的距離發(fā)生了改變

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:020

1993年8月,我國(guó)科學(xué)家利用超高真空掃描隧道顯微鏡,在一塊晶體硅的表面通過(guò)探針的作用搬走原子,寫(xiě)下了“中國(guó)”兩個(gè)字.下列說(shuō)法中不正確的是

A.上述操作中發(fā)生了化學(xué)變化

B.上述操作中只發(fā)生了物理變化

C.這兩個(gè)漢字是目前世界上最小的漢字

D.這標(biāo)志著我國(guó)在科學(xué)方面已進(jìn)入操縱原子的階段

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:020

水燒開(kāi)后,壺蓋被頂開(kāi),這是因?yàn)?/P>

A.水分子的運(yùn)動(dòng)速度加快,撞擊壺蓋

B.水分解成了氫氣和氧氣

C.水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹

D.水分子分裂成了氫氧原子,粒子數(shù)目增多了

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:020

下列物質(zhì)中,直接由原子構(gòu)成的是

A.液態(tài)氧

B.

C.氬氣

D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案