邵陽市某學校舉行以解決“白色污染”為題的主題班會．會上，同學們發(fā)言踴躍，說法眾多．下列說法錯誤的是

1. A.
   禁止使用塑料制品
2. B.
   使用一些新型的，可降解的塑料制品
3. C.
   回收各種廢棄塑料制品
4. D.
   重復使用某些塑料制品

某工廠為了檢修一個貯存氯化鎂的大型鋼罐，先排空了氯化鎂，再用水沖洗多遍．隔了幾天，當兩名工人去檢修時，進罐后就昏倒了．請你對這兩名工人的昏倒提出你的假設，并設計實驗證明你的假設．
①你的假設是________；
②你設計的實驗是________．

在置換反應：A+B═C+D中，
（1）若D為氫氣，B為稀硫酸，則A的選擇應滿足的條件是______；
（2）若D為銅，化合物B的物質類別可能為______；（選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）
（3）某些非金屬也有活動性順序．已知在溶液中可發(fā)生下列反應：Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂，Br₂+2NaI=2NaBr+I₂，則在Cl₂、Br₂、I₂三種非金屬中，活動性最強的是______，活動性最弱的是______．

某物質A完全燃燒，消耗氧氣9.6克，生成二氧化碳8.8克，水5.4克，此外別無其他產(chǎn)物，通過計算推斷該化合物的化學式．
（1）有多少克A參加了反應？
（2）8.8克二氧化碳中，含碳元素多少克？
（3）5.4克水中，含氫元素多少克？
（4）計算推測該化合物A的化學式．

用化學方程式說明問題：
（1）用鹽酸除鐵銹______；
（2）燒水的鋁壺中常結有一層水垢（水垢的主要成分是CaCO₃），用適量的稀鹽酸可以將它除去，反應的化學方程式是______，若鹽酸的用量過多，會損壞鋁壺，反應的化學方程式是______；
（3）用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的二氧化硫氣體______．

葡萄糖（C₆H₁₂O₆）是人體中提供能量的最基本糖類物質，它在酶的作用下緩慢氧化轉變成二氧化碳和水，同時放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要．請據(jù)上述回答下列問題：
（1）該物質由______種元素組成，屬于______（填“有機物”或“無機物”）；
（2）1個葡萄糖分子中含有______個原子．

為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為4OmL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行，且白磷所占體積、橡皮塞體積、導管內(nèi)的氣體體積均忽略不計，請回答下列問題：
（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL 刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至2OmL刻度處，則說明：______；
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為______；
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為______．

化石燃料的大量燃燒，造成大氣中二氧化碳含量的不斷上升，從而引起溫室效應．防止溫室效應增強，應采取哪些措施？

正確認識相關事物的相同點和不同點，是學好化學的關鍵之一．同學們可用下圖來表示事物的異同點．將兩種事物的相同點寫在兩個圓重疊的區(qū)域內(nèi)，每種事物的不同點則寫在相應圓中重疊區(qū)域以外的部分．請參照下圖左側示例：
（1）如果A為分子，B為原子，則a、b、c分別填：
a______；
b______；
c______．
（2）從所學化學知識中另外舉例確定一組化學事物，填寫在下列空格中：
A______；B______．
a______；b______；c______．

實驗室用過氧化氫溶液分解的方法制氧氣，該反應屬于基本反應類型中的________反應，其中二氧化錳是________劑．若用氯酸鉀與二氧化錳混合共熱，也可以制氧氣，能否用上一發(fā)生裝置？________．若要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，需要進行的三個實驗是①________；②________；③________．