【題目】(9分)某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種溶質(zhì),為驗(yàn)證其組成,實(shí)驗(yàn)如下:
(1)混合溶液的溶質(zhì)中一定有_________________、________________。
(2)按該加入試劑的順序,不能驗(yàn)證的物質(zhì)是_________________,寫出驗(yàn)證過程中②所發(fā)生的反應(yīng)方程式_______________________________;
(3)改變上述三步驟中所用三種試劑的滴加順序,可以驗(yàn)證是否有這種物質(zhì),則這三種試劑滴加的順序依次為__________________(填寫序號)
(4)步驟①中加入的鹽酸為什么要“過量” ;
【答案】(1)Na2CO3 、 Na2SO4(2)NaOH ,Na2SO4+ Ba(NO3)2==BaSO4↓+2Na NO3
(3)②③① (4)檢驗(yàn)并完全除去碳酸根,避免干擾
【解析】
試題分析:(1)在混合溶液中加入鹽酸產(chǎn)生氣體,混合溶液中只有碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故一定含有碳酸鈉.然后在無色濾液中加入硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,無色濾液中可能含有氯化鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉,其中只有硫酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,故還一定含有硫酸鈉.(2)不能確定的是氫氧化鈉,加入硝酸鋇時硫酸鈉都與硝酸鋇反應(yīng)分別產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,反應(yīng)的方程式為Na2SO4+ Ba(NO3)2==BaSO4↓+2Na NO3;(3) 改變上述三步驟中所用三種試劑的滴加順序,可以驗(yàn)證是否有這種物質(zhì),則這三種試劑滴加的順序依次為②③①;原因?yàn)闅溲趸c能與鹽酸反應(yīng),若含有氫氧化鈉,被試劑①過量鹽酸就中和掉了,不能被酚酞溶液檢測出是否含有氫氧化鈉.混合溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性,要用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉存在,需先將碳酸鈉除去,因此可先加硝酸鋇溶液,將碳酸鈉完全除去,然后再滴加酚酞溶液,酚酞變紅,證明含有氫氧化鈉(4)步驟①中加入的鹽酸要“過量“的原因?yàn)?/span>檢驗(yàn)并完全除去碳酸根,避免干擾。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CO2 | 水蒸氣 | 通入濃硫酸中 |
B | NaCl溶液 | NaOH溶液 | 加入適量BaCl2溶液,過濾 |
C | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量的稀硫酸,過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液,再微微加熱,溶液顏色變化情況是
A.先變藍(lán)再變紫 B.先變紅再變紫
C.先變紅再變藍(lán) D.先變紅再變?yōu)闊o色
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【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是
A.KNO3、KCl、NaOH B.NaCl、AgNO3、HNO3
C.Na2CO3、NaHCO3、HCl D.NaOH、BaCl2、H2SO4
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【題目】(10分)過氧化鈉(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧劑.實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品,某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】1.過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+02↑, 2Na202+2C02==2Na2CO3+O2.
【提出問題】1.過氧化鈉是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1:過氧化鈉未變質(zhì); 假設(shè)2:過氧化鈉部分變質(zhì); 假設(shè)3:過氧化鈉全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】
【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉?
【實(shí)驗(yàn)探究】③取少量①中溶液于試管中,加人足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅.
【定性分析】
(1)由實(shí)驗(yàn)③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是___ ____(填化學(xué)式);
(2)小明認(rèn)為,由上述實(shí)驗(yàn)無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉,理由是_________。
【定量研究】稱取6.04g的過氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入足量的蒸餾水,共收集到氣體0.64g,再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,經(jīng)過沉淀、過濾、干燥等,得到固體2.00g。
(1)寫出加入澄清石灰水的反應(yīng)方程式_____________________
(2)6.04g上述樣品中,含氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。
【反思與提高】過氧化鈉長期暴露在空氣中,最終會變質(zhì)為 (填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”,中國主題是“低碳減排·綠色生活”。創(chuàng)造可持續(xù)的生活方式至關(guān)重要,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署有關(guān)人員表示:“如果我們?nèi)耘f保持當(dāng)前的消費(fèi)習(xí)慣和生產(chǎn)模式,人口增長速度也保持不變,那么到2050年時全球人口數(shù)量將會達(dá)到96億,屆時將需要3顆地球來繼續(xù)人類的生活。與我們所處的地球和平相處才是確保美好未來的最佳戰(zhàn)略!
(1)請寫出符合綠色生活理念的一項(xiàng)生活行為 ;
(2)倡導(dǎo)低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式;近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 的燃燒,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 。
(3)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號) 。
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
②大力發(fā)展火力發(fā)電;
③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(4)保護(hù)環(huán)境,要把垃圾科學(xué)回收處理,請把各垃圾序號填入下圖垃圾分類標(biāo)志下括號內(nèi):
A.紙張 B.果皮 C.廢舊電池
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿華在學(xué)習(xí)化學(xué)后,對抽煙的爸爸說:“吸煙有害健康,我和媽媽都在被動地吸煙.”阿華這樣說的科學(xué)依據(jù)是
A.分子很小
B.分子之間有間隔
C.分子在不斷地運(yùn)動
D.分子之間有作用力
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