請結(jié)合如圖回答:
(1)如圖是______的裝置,通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是______A試管中的氣體具有______性,可作高能燃料.
(2)請在直流電源處用“+”“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極.______
(3)保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).保護(hù)水資源一方
面要做到______,另一方面要______.

解:(1)電解水的實驗裝置,B試管中氣體體積小,應(yīng)該是氧氣,A試管中就是氫氣,氫氣具有可燃性,能作高能燃料.
(2)與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體少,負(fù)極試管中產(chǎn)生氣體較多.
(3)保護(hù)水資源要從節(jié)約用水和防止水污染考慮,日常生活中節(jié)約用水,工業(yè)生產(chǎn)中要防止水體污染.
答案:(1)電解水,氧氣,可燃.
(2)
(3)節(jié)約用水,防止水體污染.
分析:電解水時,要給水通直流電,正極產(chǎn)生氣體體積小,是氧氣,負(fù)極生成的氣體體積大,是氫氣,體積比為1:2,質(zhì)量比是8:1,可以簡單記憶為:正氧負(fù)氫一比二.保護(hù)水資源要從節(jié)約用水和防止水污染考慮.
點評:電解水實驗中,判斷生成的氣體是氧氣還是氫氣,一般是通過氣體的體積判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、請結(jié)合如圖回答:
(1)如圖是
電解水
的裝置,通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是
氧氣
A試管中的氣體具有
可燃
性,可作高能燃料.
(2)請在直流電源處用“+”“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極.

(3)保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).保護(hù)水資源一方
面要做到
節(jié)約用水
,另一方面要
防止水體污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?懷化)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
試管
試管
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填編號,下同);收集裝置是
D或E
D或E
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體,選用的藥品是
大理石或石灰石,稀鹽酸
大理石或石灰石,稀鹽酸
;檢驗該氣體是否收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了

(4)如果實驗室需制取少量的CO2應(yīng)選擇
C
C
發(fā)生裝置更好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)11-17元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請結(jié)合如圖回答:

(1)原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為
15
15
,最外層有_
5
5
個電子;
(2)結(jié)合上圖用符號表示下列內(nèi)容:
①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號:
Al3+
Al3+;

②原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式
MgCl
MgCl

(3)以上所表示的元素位于元素周期表的第
周期.
(4)從11-17,隨著原子序數(shù)的增加,其原子結(jié)構(gòu)(或元素的性質(zhì))呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是:
隨著原子序數(shù)的增加,元素原子的最外層電子數(shù)逐漸增加
隨著原子序數(shù)的增加,元素原子的最外層電子數(shù)逐漸增加
.(任寫一條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①______②______
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填編號,下同);收集裝置是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體,選用的藥品是______;檢驗該氣體是否收集滿的方法是______.
(4)如果實驗室需制取少量的CO2應(yīng)選擇______發(fā)生裝置更好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省中考化學(xué)模擬最后一卷(信息卷)(解析版) 題型:填空題

請結(jié)合如圖回答:
(1)如圖是的裝置,通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是A試管中的氣體具有性,可作高能燃料.
(2)請在直流電源處用“+”“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極.
(3)保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).保護(hù)水資源一方
面要做到,另一方面要.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案