11．將一杯稀硫酸分成質(zhì)量相等的四份，然后向四份硫酸中分別加入足量的下列物質(zhì)．經(jīng)過充分反應，都得到了硫酸鋅溶液．其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是加入哪種物質(zhì)后的溶液？（　　）
A．ZnB．Zn（OH）2C．ZnOD．ZnCO3

分析 鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣；
氫氧化鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和水；
氧化鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和水；
碳酸鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化碳．

解答 解：鋅、氧化鋅、氫氧化鋅和碳酸鋅與稀硫酸反應的化學方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Zn（OH）2+H2SO4═ZnSO4+2H2O，ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O，ZnCO3+H2SO4═ZnSO4+H2O+CO2↑，
65 98     161  2      99      98     161  36    81  98    161  18   125    98   161  18  44
由以上化學方程式及其質(zhì)量關(guān)系可知，反應生成的硫酸鋅質(zhì)量相等，鋅和稀硫酸反應形成的溶液質(zhì)量最小，氫氧化鋅和稀硫酸反應形成的溶液質(zhì)量最大，氧化鋅和碳酸鋅與稀硫酸反應形成的溶液質(zhì)量相等，因此所得溶液中硫酸鋅質(zhì)量分數(shù)最大的是加入鋅形成的溶液．
故選：A．

點評 解答時不用具體的計算，只要根據(jù)反應的化學方程式及其質(zhì)量關(guān)系判斷出形成溶液的質(zhì)量關(guān)系即可．

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18．NaOH潮解后極易與空氣中的CO2反應生成Na2CO3而變質(zhì)．為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中Na2CO3含量，某同學取適量的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分攪拌到不再放出氣泡為止，稱量溶液為395.6g．
請計算：（1）反應產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為4.4 g．
（2）若所取燒堿樣品為50.0g，則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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19．下表是某同學用多種方法對物質(zhì)進行提純或鑒別的情況，其中兩種方法均正確的是（　�。�
選項實驗目的方法和所加試劑
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A除去氯化鈉溶液中少量氫氧化鈉滴加稀鹽酸至pH等于7滴加適量硫酸銅
B除去CO2中少量的HCl氣體通過NaOH溶液、濃硫酸通過NaOH固體
C鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體加入熟石灰、研磨滴加水
D鑒別稀燒堿溶液和石灰水滴加酚酞溶液加入氯化鐵溶液
A．AB．BC．CD．D

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16．氫氣是一種理想的能源，每完全燃燒2g氫氣生成水，能放出288.5KJ的熱量．如果需要3000KJ的熱量，則：
（1）需完全燃燒多少克氫氣？
（2）這些氧氣如果由鹽酸和鋅反應制得，則理論上至少應有多少克鋅參加反應？
[相對原子質(zhì)量：Ar（H）=1 Ar（Zn）=65]．

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6．對下列日常生活生產(chǎn)中的現(xiàn)象或事實解釋不合理的是（　�。�
生活中的現(xiàn)象解釋
A春暖花開，香氣宜人分子在不斷運動
B洗潔精清洗餐具上油污洗潔精能溶解油污
C鐵制品在潮濕地方易生銹鐵生銹過程是鐵與氧氣、水發(fā)生復雜的化學反應
D活性炭用作冰箱去味劑活性炭具有吸附性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．工廠為防止環(huán)境污染和回收貴重金屬，向含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣，濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)上述現(xiàn)象的描述，下列四種判斷正確的是（　�。�
A．濾渣中一定有Ag、Cu、Fe
B．濾渣中一定有Ag和Cu，可能含有Fe   AgNO3和Cu（NO3）2
C．濾液中一定有含F(xiàn)e（NO3）2，可能含有AgNO3和Cu（NO3）2
D．濾液中一定含有AgNO3和Cu（NO3）2，可能含有含F(xiàn)e（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“春蠶到死絲方盡”中的“絲”是指（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．纖維

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20．下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物-酸-堿-鹽”排列順序的是（　�。�
A．HClO，HCl，Mg（OH）2，MgCl2B．CO2，H2CO3，CaCO3，Ca（HCO3）2
C．H2O，HNO3，NH3•H2O，NaHCO3D．SO3，NaHSO4，NaOH，Na2SO4

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1．實驗室可選用下列如圖所示裝置制取氣體．

（1）水在化學實驗中有各種用途，請說出裝置F中水的作用．
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（3）若用如圖裝置和藥品制取較為純凈、干燥的CO2，則所選用裝置的導管口的連接順序為：b→f→e→d→c→g．

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