(2013?貴港)O2和Cl2都是活潑的非金屬單質(zhì),在一定條件下它們都能跟甲烷反應(yīng),已知氧氣和甲烷充分反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水,由此推斷氯氣和甲烷充分反應(yīng)后的生成物是( 。
分析:解答本題時(shí)可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合氧氣和甲烷反應(yīng)的產(chǎn)物,來(lái)判斷氯氣和甲烷反應(yīng)的生成物.
解答:解:氧氣和甲烷反應(yīng)生成二氧化碳和水,生成的兩種物質(zhì)中都含有兩種元素且都含有氧元素,所以可以判斷氯氣和甲烷反應(yīng)的生成物中也應(yīng)該都含有兩種元素且都含有氯元素,即形成碳和氯的化合物,以及氫和氯的化合物,分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C符合這一要求.
故選C.
點(diǎn)評(píng):想解答好這類題目,首先要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識(shí),然后根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得,細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?高郵市二模)臭氧發(fā)生器可將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(O3).下列說(shuō)法正確的是(  )

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(2013?貴陽(yáng))用圖1和圖2所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)A中MnO2的作用是
作催化劑
作催化劑

(2)寫出A、D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,A:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;D:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)按實(shí)驗(yàn)要求完成下表內(nèi)容(不需要的可以不填).
制取氣體 應(yīng)加入的物質(zhì) 物質(zhì)或裝置所起的作用
O2 B
C
CO2 E
F 澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?貴港三模)下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?貴港三模)生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué).
Ⅰ.食品問(wèn)題一直是人們關(guān)注的話題.
(1)在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國(guó)為解決
貧血
貧血
(填“甲狀腺腫大”,“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)而實(shí)施的項(xiàng)目.
(2)我市盛產(chǎn)的大豆中富含基本營(yíng)養(yǎng)素(糖類、油脂、蛋白質(zhì))中的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

Ⅱ.材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請(qǐng)用下列三種材料的對(duì)應(yīng)字母填空.
A.有機(jī)合成材料         B.金屬材料          C.天然有機(jī)高分子材料
(1)塑料制品屬于
A
A
.(2)棉花、羊毛屬于
C
C

(3)可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于
B
B

Ⅲ.節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律.
(1)開(kāi)發(fā)
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染.
(2)煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),可以減少
SO2
SO2
氣體(寫化學(xué)式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成.

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