下列說法正確的是( 。
A、所有碳原子的質(zhì)量都相等
B、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能
C、作為相對原子質(zhì)量標準的是由6個中子和6個質(zhì)子構(gòu)成的碳原子質(zhì)量的十二分之一
D、一種原子的相對原子質(zhì)量近似等于該原子的質(zhì)子數(shù)
考點:原子的定義與構(gòu)成,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)原子的質(zhì)量大部分集中在原子核上,原子核包括質(zhì)子和中子進行解答.
B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析;
C、根據(jù)相對原子質(zhì)量的標準規(guī)定分析;
D、根據(jù)相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)分析;
解答:解:A、碳原子中質(zhì)子一定相同,但是中子數(shù)不一定相同,所以所有的碳原子的質(zhì)量不一定都相同.故錯誤;
B、分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì),如:氧氣由氧分子構(gòu)成,鐵由鐵原子構(gòu)成;故錯誤;
C、作為相對原子質(zhì)量標準的是由6個中子和6個質(zhì)子構(gòu)成的碳原子質(zhì)量的十二分之一,故正確;
D、原子的相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù),故錯誤;
故答案為:C.
點評:本題考查物質(zhì)的構(gòu)成及微粒的結(jié)構(gòu)和原子量的有關(guān)知識,基礎(chǔ)性較強.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組元素,都屬于非金屬元素的是(  )
A、溴、汞、碳
B、氧、氫、鎂
C、磷、碘、氟
D、氯、鈣、錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①食鹽②硝酸鎂③燒堿④氯化鐵四種溶液,不用其它試劑,將它們一一鑒別出來的先后順序是( 。
A、④②③①B、④③②①
C、④②①③D、③④①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為延緩袋裝食品變質(zhì),包裝時不宜采用( 。
A、真空包裝
B、充入氧氣
C、放入一小包鐵粉
D、充入二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去物質(zhì)中的雜質(zhì)所選擇試劑正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑或方法
ACuSO4溶液H2SO4加過量的銅粉、蒸發(fā)結(jié)晶
BO2水蒸氣通過足量的濃硫酸
CCu粉木炭粉在空氣中灼燒
DKCl固體MnO2足量的水、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燈泡中如果有氧氣存在,則燈絲由于與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)而很容易被燒壞.因此,在燈泡內(nèi)常涂入一種暗紅色的固體物質(zhì),用來完全吸收掉燈泡內(nèi)的氧氣以延長燈絲的壽命,請你猜測這種物質(zhì)可能是( 。
A、氧化汞粉末B、鐵銹粉末
C、紅磷D、銅粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廢棄的鐵制品、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線應(yīng)歸入的屬類是(  )
A、單質(zhì)B、氧化物
C、金屬或合金D、導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C(分子式為C6H8O6)主要存在于蔬菜,水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力,近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.請根據(jù)維生素C的化學(xué)式計算:
(1)維生素C由
 
種元素組成,一個維生素C分子由
 
個原子組成.
(2)維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,試回答下列各題:

(1)指出標號儀器的名稱
 
 
 
 
 

(2)請用文字說明圖中的四處錯誤
 
  ②
 
 
  ④
 

(3)本實驗正確的收集氣體的方法是
 
 

(4)寫出該裝置檢查氣密性的方法
 

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