下列化學(xué)反應(yīng)符合客觀事實(shí)并化學(xué)方程式正確的是( 。
A、生鐵百煉成鋼:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B、古代濕法煉銅:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu
C、用鹽酸除去鐵銹:Fe2O3+2HCl═FeCl2+H2O
D、口服碳酸鋇治療胃酸過多:BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:A、該反應(yīng)符合客觀事實(shí),且化學(xué)方程式書寫完全正確.
B、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,正確的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
D、碳酸鋇能與鹽酸反應(yīng),但生成的氯化鋇溶液有毒,不能用于治療胃酸過多,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通電分解水時(shí),陽極產(chǎn)生的氣體是
 
,陽極產(chǎn)生的氣體與陰極產(chǎn)生的氣體體積比是
 
,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)寫出圖中部分儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用高錳酸鉀制取O2,選擇的發(fā)生裝置是
 

(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
 
(填化學(xué)式).
(4)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸②稀鹽酸③大理石.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,選用的藥品是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從
 
 (填“a”或“b”)通入氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不屬于大氣污染物的是(  )
A、SO2
B、CO
C、煙塵
D、N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A、食鹽水、硫酸銅--鹽
B、干冰、可燃冰--氧化物
C、燒堿、純堿--堿
D、甲烷、乙醇--有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)
D、氧化反應(yīng)一定伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,可以用來判斷集氣瓶里盛有CO2的是( 。
A、集氣瓶正立桌上,瓶中氣體是無色的
B、往集氣瓶里倒入少量紫色石蕊試液,振蕩,試液變成淺紅色
C、將燃著的木條伸入集氣瓶里,火焰熄滅了
D、往集氣瓶里倒入少量澄清的石灰水,振蕩,石灰水變渾濁了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列變化中,有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同,該變化是(  )
A、石蠟融化B、紙張燃燒
C、酒精揮發(fā)D、蔗糖溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X元素原子的第3層比第1層多1個(gè)電子,Y元素的第3層比第2層少1個(gè)電子,它們形成穩(wěn)定化合物的化學(xué)式是( 。
A、X2Y
B、X3Y
C、XY3
D、X2Y2

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