下列敘述不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 。

A.蠟燭燃燒后，越來(lái)越短，最終消失

B.Fe在潮濕的空氣中生銹，質(zhì)量增加

C.5g食鹽溶解在95g水中，形成100g食鹽水溶液

D.12gC在32gO2中充分燃燒，生成44gCO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市經(jīng)開區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

工業(yè)鐵紅的主要成分是 Fe2O3，還含有少量的 FeO、Fe3O4．草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃硫酸作用下會(huì)受熱分【解析】
H2C2O4•3H2OCO2↑+CO↑+4H2O．為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，利用如圖所示裝置（部 分固定裝置已略去）開展探究，并得到正確的結(jié)論．已知堿石灰是由固體氫氧化鈉和氧 化鈣組成的混合物，整套裝置氣密性良好，反應(yīng)所需試劑均足量．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用草酸晶體制取一氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣裝置_____（填 “相同”或“不相同”）。

（2）進(jìn)入 D 中的氣體是純凈、干燥的 CO，則 A、C 中的試劑依次是_____（填字母編號(hào)）。

a．濃硫酸 b．碳酸氫鈉溶液 c．氫氧化鈉溶液

（3）對(duì) D 裝置加熱前和停止加熱后，都需要通入過(guò)量的 CO，其作用分別是：加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸；停止加熱后_____。

（4） 寫出 D 裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

（5）稱取鐵紅樣品 10.0g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．若實(shí)驗(yàn)前后稱得 E 裝置增重 6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（精確到 0.1%）。

（6）本實(shí)驗(yàn)中如果缺少 C 裝置（不考慮其它因素），則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省三門峽市靈寶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?del>　　

A. 燒杯中的蠟燭逐漸熄滅，說(shuō)明燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸

B. 探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

C. 若將圖中的小石頭換成小煤塊能得到與圖設(shè)計(jì)相同的結(jié)論

D. 熱水的作用之一是隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省三門峽市靈寶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

加油站、面粉加工廠、煤礦礦井內(nèi)、紡織廠必貼的圖標(biāo)是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第26課時(shí) 課題 1 質(zhì)量守恒定律（1）同步練 題型：單選題

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，下列說(shuō)法正確的是 。

A.化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)不變，分子的個(gè)數(shù)也一定不變

B.aL H2和bL O2完全反應(yīng)，生成（a+b）L H2O

C.在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的質(zhì)量總和一定等于參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

D.引燃密閉容器中的ag P和bg O2，冷卻后得到P2O5的質(zhì)量一定等于（a+b）g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省淄博市中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”。請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問(wèn)題。

（1）拉瓦錫用裝置_____（填寫字母）定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與_____反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡，對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原理都是采用_____（填“物理”或“化學(xué)”）方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達(dá)到物質(zhì)的分離。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是_____（填寫字母），利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能造成實(shí)驗(yàn)誤差的因素是_____ （答一條）。

（3）裝置C、D的實(shí)驗(yàn)都用到了紅磷，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置D中（試管容積為40 mL），注射器活塞從10 mL刻度處緩慢移動(dòng)至_____mL刻度處停止（誤差忽略不計(jì)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省淄博市中考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.生銹鐵釘放入少量的稀鹽酸中，溶液呈現(xiàn)黃色

C.打開濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量的白霧

D.向氫氧化鈉溶液中滴加少量紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第一單元第48課時(shí) 課題 2 溶解度（1）同步練 題型：單選題

能證實(shí)20 ℃時(shí)原KNO3的溶液是飽和溶液的事實(shí)是（ ）

A. 降溫到10 ℃時(shí)有KNO3晶體析出

B. 蒸發(fā)掉10克水，有KNO3晶體析出

C. 加熱到30 ℃后，再加入KNO3晶體仍能繼續(xù)溶解

D. 在20 ℃時(shí)，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶體，溶液的質(zhì)量不變。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)，某班同學(xué)分組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)方案 1：在盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中，通過(guò)導(dǎo)管吹入二氧化碳?xì)怏w

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____

實(shí)驗(yàn)方案 2：見(jiàn)下表

實(shí)驗(yàn)操作

在由氣球、燒瓶、滴管組成的裝置中（如圖）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，二氧化碳?xì)怏w在_____（填①或者②）中，把膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入圓底燒瓶中。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

反應(yīng)的化學(xué)方程式

_____

產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是

_____

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