實(shí)驗(yàn)步驟有：
計(jì)算
計(jì)算
、
稱量
稱量
、
溶解
溶解
、裝瓶并貼好標(biāo)簽．
分析：根據(jù)配制溶液時(shí)的步驟有：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶并貼好標(biāo)簽分析；
解答：解：配制溶液時(shí)的步驟有：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶并貼好標(biāo)簽，故答案：計(jì)算、稱量、溶解．
點(diǎn)評(píng)：配制溶液兩種常見(jiàn)操作：固體溶質(zhì)加水溶解，配制步驟計(jì)算-稱量-溶解；液體加水稀釋，配制步驟計(jì)算-量取-溶解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【對(duì)固體猜想】
猜想I：全部是NaOH
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3
猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中，加水至全部溶解． 無(wú)色溶液
②向溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液． 現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液． 現(xiàn)象B
（1）若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是
 
，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）若X是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
 
（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)
 
 （填“能”或“不能”）說(shuō)明樣品中有NaOH，原因是
 
．
（3）若猜想Ⅲ成立，則X是
 
溶液．
【反思應(yīng)用】
（4）保存NaOH溶液的方法是
 
．
【拓展計(jì)算】
（5）取一定質(zhì)量的該久置固體，加水充分溶解，向其中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩．下圖表示反應(yīng)過(guò)程中氣體質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化情況．精英家教網(wǎng)
①計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量；
②計(jì)算所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)； 
③計(jì)算該樣品變質(zhì)前的質(zhì)量．（不考慮其他雜質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、實(shí)驗(yàn)室里要配制5%的氯化鈉溶液150g．
（1）需要的玻璃儀器除燒杯、量筒、膠頭滴管、試劑瓶外，還需要
玻璃棒
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟有：
計(jì)算
、
稱量
、
溶解
、裝瓶并貼好標(biāo)簽．
（3）需要用氯化鈉
7.5
g，水
142.5
ml．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?邵陽(yáng)）根據(jù)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)（除去其中的泥沙等不溶性雜質(zhì)），請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：①計(jì)算產(chǎn)率；②蒸發(fā)；③過(guò)濾；④溶解．正確的操作順序是
④③②①
④③②①
（填序號(hào)）．
（2）下列蒸發(fā)過(guò)程中的操作，其中錯(cuò)誤的是
c
c
．
a．加熱時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌，防止液體濺出
b．當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱
c．移走酒精燈后立即用手去拿蒸發(fā)皿
（3）過(guò)濾時(shí)，玻璃棒下端要輕靠在濾紙的
三層疊加
三層疊加
處，倒進(jìn)漏斗中液體的液面高度要
低于
低于
濾紙的邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?南寧）（1）用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，主要步驟有：
①
計(jì)算
計(jì)算
；②
稱量
稱量
；③
溶解
溶解
．
（2）如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作裝置示意圖，請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤：①
玻璃棒下端沒(méi)有靠在三層濾紙?zhí)?/div>
玻璃棒下端沒(méi)有靠在三層濾紙?zhí)?/div>；②
漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
．

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