15.通過化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.
(1)現(xiàn)有H、C、N、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①造成酸雨的氣體是NO2;②制作葉脈書簽的堿NaOH;
③煉鋼的氣體O2;④被人體直接吸收的糖是C6H12O6
(2)鐵鍋是廚房中常用的炊具.
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性.
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).
③使用鐵鍋有利于人體健康,寫出鐵在人體內(nèi)與胃酸主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
④炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣或空氣.

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
(2)鐵具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性;塑料包括熱固性塑料和熱塑性塑料;胃酸的成分是鹽酸,與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;根據(jù)滅火的原理來分析.

解答 解:(1)①根據(jù)題目提供的元素,二氧化氮是形成酸雨的氣體之一;
②氫氧化鈉屬于堿,具有腐蝕性,可用于制作“葉脈書簽”;
③氧氣是煉鋼使用的氣體;
④葡萄糖是可以被人體直接吸收的糖類物質(zhì);
(2)①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢昧髓F具有良好的導(dǎo)熱性.
②鐵鍋手柄上使用的塑料,受熱時(shí)應(yīng)該不容易變形,所以應(yīng)該使用熱固性塑料.
③胃酸的成分是鹽酸,與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
④炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅這樣可以隔絕氧氣,從而達(dá)到滅火的目的.
故答案為:(1)①NO2;②NaOH;③O2;④C6H12O6;
(2)①導(dǎo)熱;②熱固;③Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;④隔絕氧氣或空氣.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì).物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)與生活息息相關(guān).下列物質(zhì)用途不合理的是( 。
A.干冰用作制冷劑B.醫(yī)用酒精用于皮膚殺菌消毒
C.小蘇打用于治療胃酸過多D.室內(nèi)灑水防止煤氣中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程.下列敘述正確的是(  )
A.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變B.生成物中有三種不同的分子
C.反應(yīng)物中無單質(zhì)D.反應(yīng)前后元素化合價(jià)均無變化

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3.已知一個(gè)成年人每天需要食鹽4克,碘的適宜攝入量每天約150微克.假如碘的攝取80%來自于“加碘鹽”,計(jì)算一下,每千克食鹽應(yīng)該加入多少碘?

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10.小明同學(xué)把打磨光亮的過量的鋅片加入盛有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn):①隨著反應(yīng)的進(jìn)行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快;②一段時(shí)間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體;③在反應(yīng)過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫.據(jù)以上現(xiàn)象,你認(rèn)為下列說法不合理的是( 。
A.現(xiàn)象①說明反應(yīng)快慢可能和溫度等因素有關(guān)
B.現(xiàn)象②可能是溫度、鹽酸濃度共同影響的結(jié)果
C.現(xiàn)象③說明該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D.要探究溫度、鹽酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,還需再進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)并采集更多實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于碳及碳的氧化物的說法不正確的是( 。
A.活性炭可吸附水中的色素
B.用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO
C.CO可以在氧氣中燃燒
D.CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.圖為氯化鈉、硫酸鎂和硝酸鉀的溶解度曲線.請回答:
(1)40℃時(shí),向100g水中加入50g硝酸鉀,所得溶液為不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)由圖中獲得有關(guān)硫酸鎂的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是硫酸鎂的溶解度在0℃-70℃時(shí)隨溫度升高而增大,而在70℃-100℃時(shí)隨溫度升高而減小.
(3)60℃時(shí),將氯化鈉和硝酸鉀分別加入100g水中各配成飽和溶液,再冷卻到10℃,則裝硝酸鉀(填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)溶液的燒杯析出的晶體較多.
(4)若將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)加水的質(zhì)量是50g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知草酸(H2C2O4)在濃硫酸的催化作用下,加熱能分解產(chǎn)生三種化合物B、C、D,它們與其它物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中E是由兩種元素組成的化合物,其相對分子質(zhì)量為160,X、Y、Z均為單質(zhì).試解答下列問題:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:CCO2;EFe2O3;YO2
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O;反應(yīng)③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)說出單質(zhì)Y的用途供呼吸(一條即可).
(4)反應(yīng)④是Z和鹽酸或硫酸(填試劑的名稱)的反應(yīng).
(5)反應(yīng)③不屬于(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識.
(1)生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味;
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(3)青少年處于生長發(fā)育期,為了補(bǔ)充人體需要的鈣元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物.

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