將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好充全反應的微觀示意圖如下。由此分析下列說法正確的是

A．反應前后陰、陽離子的總數(shù)目不變 B．反應前后溶劑質量不變

C．反應后溶液呈中性 D．反應前后元素種類發(fā)生了變化

C 【解析】根據(jù)微觀示意圖可知，A選項反應前后陰陽離子的數(shù)目發(fā)生改變；B選項因為反應后生成水，故反應前后溶劑的質量增加；C選項反應后為氯化鈉的溶液，故溶液顯中性，故是正確的敘述；D選項根據(jù)質量守恒定律可知，元素的種類沒有發(fā)生變化；故答案選擇C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省深圳市耀華實驗學校2017-2018學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

雙氧水分解成水和氧氣的反應前后，發(fā)生改變的是

A. 分子種類 B. 原子種類 C. 元素種類 D. 原子數(shù)量

A 【解析】化學變化的實質是反應物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，化學變化前后，原子的種類，個數(shù)、質量不變。即化學變化前后分子的種類改變，原子的種類不變。雙氧水分解成水和氧氣的反應前后，發(fā)生改變的是分子的種類。故選A。

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科目：初中化學 來源：寧夏2018屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( )

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 B. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

C. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體 D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

C 【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，正確；B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，正確；C、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，不能生成黑色固體，錯誤；D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市濠江區(qū)2018屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、檢查裝置氣密性，手握試管，導管插入水中，冒氣泡，證明裝置氣密性良好，故A正確；B、二氧化碳驗滿，應用燃燒的木條，伸入到集氣瓶口處，木條熄滅，證明已集滿，故B錯誤；C、濃硫酸具有吸水性，氣體應從右端進入，左端出來，故C錯誤；D、過濾，應用玻璃棒引流，而不能攪拌，故D錯誤。 點睛∶嚴格按照實驗要求規(guī)范實驗操作是順利完成實驗的重要保證。過濾時應用玻璃棒引流，而不能攪拌，以免弄...

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科目：初中化學 來源：福建省永定區(qū)坎市2018屆九年級中考模擬（一）化學試卷 題型：綜合題

氯化鈉在工農(nóng)業(yè)上具有廣泛的用途。

(1)侯德榜是我國著名的化工專家，對世界純堿工業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻，純堿屬于_____(填“酸”、“堿”或“鹽”)。制備純堿的原料是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水，反應首先生成小蘇打和一種氮肥，試寫出該步反應的化學方程式：___________。

(2)配制500 mL質量分數(shù)6%的氯化鈉溶液(密度1.04 g/cm3)，需要氯化鈉的質量為_______g。

(3)用托盤天平稱量所需氯化鈉，托盤天平調節(jié)平衡后，接下來的操作順序是______。

A．先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼和移動游碼

B．先在右盤紙片上加砝碼和移動游碼，后在左盤紙片上加氯化鈉

(4)若用質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制100 g質量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液。

①需要6%的氯化鈉溶液的質量為_________g(精確到0.1 g)。

②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的玻璃儀器是_____________。

鹽 NaCl+NH3+CO2+ H2O===NaHCO3+NH4Cl 31.2 B 66.7 燒杯 【解析】(1) 純堿是碳酸鈉的俗稱，屬于鹽。制備純堿的原料是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水，反應首先生成小蘇打和一種氮肥，該步反應的化學方程式：. NaCl+NH3+CO2+ H2O=NaHCO3+NH4Cl。(2)配制500 mL質量分數(shù)6%的氯化鈉溶液(密度1.04 g/cm3)，需要氯化鈉的...

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科目：初中化學 來源：廣東省2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設計了如下實驗方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質的總質量）

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質量增加了66g；

第②組，完全反應，冷卻后稱量剩余固體的質量為Wg。

根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算。

（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應產(chǎn)生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的質量為多少?

（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。

（1）66（2）80 （3）76 【解析】 試題分析：（1）根據(jù)題意知，氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應，則溶液增加質量即為二氧化碳質量。（2）利用化學方程式進行計算。具體步驟如下： 【解析】 設氧化鐵的質量為X 3 CO +Fe2O3高溫2 Fe + 3 CO2 160 132 X 66g 160/132=X/66g X=80g 答：略 ...

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科目：初中化學 來源：廣東省2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：填空題

(6分)下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題。

（1）寫出13號元素的名稱 ，16號元素的原子最外層電子數(shù)是 ，17號元素的原子在化學變化中容易 (填“得到”或“失去”)電子。

（2）以上元素中與He化學性質相似的元素有 (寫一種)。

（3）1、8、1l號元素組成堿的俗名是 。

（4）研究表明：第二周期從3～9號元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小。從而分析第三周期從11～17號元素原子半徑變化規(guī)律是 。

（1）鋁元素，6，得到；（2）鎂元素；（3）火堿、燒堿、苛性鈉（4）原子半徑逐漸減小 【解析】 試題分析：（1）13號元素的名稱為：鋁元素，16號元素的原子最外層電子數(shù)是6，17號元素的原子在化學變化中容易得到電子；（2）最外層電子數(shù)決定元素化學性質。（3）1、8、1l號元素組成堿為氫氧化鈉，俗稱為火堿、燒堿、苛性鈉（4）根據(jù)題意知，原子半徑逐漸減小

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科目：初中化學 來源：廣東省2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列生活中的常見現(xiàn)象，一定含有化學變化的是

A．鐵柵欄生銹 B．霓虹燈閃爍 C．樟腦球升華 D．活性炭除臭

A 【解析】 試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市張家港市2018屆中考模擬化學試卷 題型：填空題

化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。

(1)使用煤氣時會發(fā)現(xiàn)鐵鍋被熏黑，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________________。

(2)從化學的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以____________________。

(3)含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環(huán)境問題是_________。

(4)利用海水進行“曬鹽”，其原理是_________。

(1)燃料不充分燃燒（或氧氣不充足） (2)降低水的硬度 (3)形成酸雨 (4)氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小 【解析】(1)燃氣燃燒不充分就會產(chǎn)生炭粒，所以鍋被熏黑；(2)從化學的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以降低水的硬度； (3)二氧化硫會與水反應生成亞硫酸，從而形成酸雨；(4)因為氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小，所以應用蒸發(fā)結晶的方法使其析出來。

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