微觀模擬題:通過(guò)下面反應(yīng)示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)乙、丙組成的物質(zhì)屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)。
(3)用分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
高錳酸鉀(KMnO4)中,鉀元素、錳元素和氧元素的質(zhì)量比為( )。
A.39∶55∶(16×4)
B.39∶55∶16
C.39∶(55×4)∶(16×4)
D.39∶55∶4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)配制200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液。
①計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為______g,水的體積為________mL(水和溶液的密度近似看作1 g/cm3)。
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個(gè)燒杯放在托盤天平的________盤,稱量其質(zhì)量。然后________________________________________________________________________
(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡。
A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中
B.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是______________________。
③溶解:用量筒量取所需體積的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫。
④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。
(2)下圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20 g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況。
①根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為________時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
②當(dāng)加入15 g氫氧化鈉溶液時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為______________________(寫化學(xué)式)。
③試計(jì)算該稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程,反應(yīng)方程式為:NaOH+HCl===NaCl+H2O)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下獲取氫氣的途徑中,從綠色能源的角度看,較有發(fā)展前途的是( )。
①電解水;②利用太陽(yáng)能分解水;③使用高效催化劑分解水;④水煤氣法:C+H2O(氣)CO+H2;⑤熱裂法:CH42H2+C。
A.②③ B.④⑤
C.①②④ D.③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象能證明分子在化學(xué)變化中可分的是( )。
A.100 mL水和100 mL酒精混合后總體積小于200 mL
B.打開盛裝濃鹽酸的瓶蓋,濃鹽酸逐漸減少
C.氣態(tài)氧在加壓降溫時(shí)變?yōu)榈{(lán)色的液態(tài)氧
D.加熱氧化汞得到銀白色的汞和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,科學(xué)家曾通過(guò)測(cè)定古生物遺骸中的碳14含量來(lái)推斷古城年代,碳14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳14原子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )。
A.中子數(shù)為8 B.質(zhì)子數(shù)為6
C.電子數(shù)為6 D.原子質(zhì)量為14
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
填寫元素符號(hào)或元素名稱:
氧________;硫________;鉀________;
磷________;Na________;Ca________;
Al________;Cu________;Hg________;
Mg________;Zn________;Mn________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.原子不能再分 B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C.相對(duì)原子質(zhì)量只是一個(gè)比,沒(méi)有單位 D.原子可以構(gòu)成分子,也可以直接構(gòu)成物質(zhì)
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