【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

【實驗回顧】實驗室用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量。

(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 (33) 。

(2)實驗原理:紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內(nèi) (34) 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計右圖實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如下表

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中

水的體積

燒杯中

剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)

和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達】

(1)鐵生銹過程首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),改進實驗后與鐵反應(yīng)的氧氣為 mL,空氣中氧氣的體積分數(shù)是 (計算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因可能是:

【答案】【實驗回顧】14P 5O2 2P2O52氣壓

【交流表達】12Fe+O2+2H2O2Fe(OH)22 25.5 20.2%(3)鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確;測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。(答出任何一項即可。其他答案,合理即可。)

【解析】

試題分析:【實驗回顧】(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P 5O2 2P2O5(2) 實驗原理:紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶!窘涣鞅磉_】(1)鐵生銹的化學(xué)方程式為2Fe+O2+2H2O2Fe(OH)2(2) 根據(jù)表中數(shù)據(jù),改進實驗后與鐵反應(yīng)的氧氣為:80ml-54.5ml=25.5ml;空氣中氧氣的體積分數(shù)是25.5ml÷126ml×100%=21.2%;(3) 從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因可能是:鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確;或測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲在實驗室配置100 g 16%的氯化鈉溶液進行選種,下列做法正確的是

A計算:需要16 g氯化鈉,100 g水

B稱量:用托盤天平稱量所需的氯化鈉

C量取:用50 mL量筒量取所需的水

D溶解:將稱得的氯化鈉倒入量筒溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A B C D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出一個用B裝置制取氣體的文字表達式。

(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。

①制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是______ _(填字母代號)。

②氨氣極易溶于水,氨水顯堿性。則右圖實驗可觀察到什么現(xiàn)象?

(3)采用A裝置制取氣體時,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。

(1)從圖A中裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱: ,簡要說出它的一種用途: 。

(2)從上圖中選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

KMnO4

(3)任意寫出一個實驗室里制取氧氣的文字表達式或符號表達式:

(4)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是 (填序號).

反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→” 表示物質(zhì)之間存在相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系)。A、B、F均為固體,A為綠色固體,F(xiàn)是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體; E為無色氣體;C和D的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng);

回答下列問題:

(1)寫出對應(yīng)物質(zhì)名稱:

A: B:

(2)寫F的一種用途: 。

(3)寫出反應(yīng)的文字表達式:

(4)反應(yīng)在自然界中常被稱為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是 (填序號)。

A.醫(yī)療急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹燈

(2)氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng)。根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀資料,回答下列問題。

小明對圖1鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.請你分析回答:

物質(zhì)

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時

的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)出

耀眼白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

未填

①表中“未填”部分的內(nèi)容應(yīng)為__ ___;

②鐵絲在氧氣燃燒的文字表達式是___ 。

集氣瓶底部放少量水或細沙的作用是______________________

③通過以上探究,你認為鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是__ ____。

Ⅱ.圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為 ,反應(yīng)的文字表達式為 ,集氣瓶中加入的液體可能是 ,其主要目的是___ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】決定元素種類的是

A.核外電子數(shù) B.中子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,不正確的是

A該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)

B中甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4

C反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變

D反應(yīng)后生成一種單質(zhì)和一種化合物

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