7.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是BCE,屬于純凈物的是AD,屬于化合物的是D,屬于氧化物的是D(均填容器下的代號(hào))

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.據(jù)此分析勿追的類別.

解答 解:氧氣和液氧是一種物質(zhì),是單質(zhì);
氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì),但是兩種不同的物質(zhì),是混合物;
二氧化碳和一氧化碳都是由碳和氧組成的氧化物,是兩種不同的物質(zhì),是混合物;
冰和水是水的不同狀態(tài),只含有一種物質(zhì),也是化合物,還是氧化物;
過氧化氫和水都是由氫和氧組成的氧化物,但是兩種不同的物質(zhì),是混合物;  
故答案為:BCE;AD; D;D.

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象
(1)酒精溫度計(jì)可以指示溫度變化,原因是分子間有間隔,分子的間隔隨溫度的變化而變化
(2)糖溶解在水中后看不見了,原因是:分子很小
(3)冰水混合物屬于純凈物是因?yàn)椋憾际怯伤肿訕?gòu)成的
(4)水在夏天比在冬天蒸發(fā)得快,說明:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,且運(yùn)動(dòng)的速率與溫度有關(guān),溫度越高,運(yùn)動(dòng)的速率越快
(5)碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán),說明:同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同.

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18.霧霾給人們的生活帶來不便.下列措施不利于防治霧霾的是( 。
A.減少化石燃料的使用B.提倡居民駕駛私家車出行
C.積極植樹、造林、種草D.提倡使用太陽能等清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.硫磺在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)溶于水時(shí),溶液溫度明顯降低的是( 。
A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.D.硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改造,增加了稱量操作,具體做法是:
①取68克雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量(假設(shè)雙氧水分解完全且氧氣全部逸出).
②等氧氣全部逸出后再次稱量混合物的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
應(yīng)前的總質(zhì)量 反應(yīng)后總質(zhì)量
 78.3g75.1g
分析數(shù)據(jù)可知該過程中共放出氧氣3.2克.
請(qǐng)?jiān)囍?jì)算該雙氧水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)的水溶液,混合后能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.Na2SO4 和HC1B.NaNO3 和KC1C.Ca(OH)2 和 K2CO3D.BaCO3 和 NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)過濾某種渾濁的有色溶液,經(jīng)過過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,他應(yīng)再過濾,此時(shí)他得到的濾液有(填“有”或“沒有”)顏色(過濾操作無誤,儀器完好).試說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因:過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì).對(duì)于有色溶液,他可在過濾前加入活性炭,用它的吸附性去除顏色.

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17.生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案