Question

今天又是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
Ⅰ探究此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：

猜想與假設	實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是________

（1）產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是________．
（2）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的________（填序號）．

（3）圖是收集該氣體的裝置，氣體由________端（填“a”或“b”）導入．
Ⅱ我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體________（填化學式）

Answer 1

解：I在初中階段我們所學過的實驗室制氣中，二氧化碳是通過固液反應制取的．所以可以假設此氣體是二氧化碳，驗證時將氣體通入澄清的石灰水中，如變渾濁，則是CO₂．
故答案為：

猜想	實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
二氧化碳	將氣體通入澄清的石灰水中	如變渾濁，則是CO2

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故答案為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）制取二氧化碳是固液反應不用加熱，所以可用B作為發(fā)生裝置．
故答案為：B．
（3）猜想的氣體是二氧化碳，密度大于空氣的密度，用圖示裝置收集氣體時，應該從a端導入．
故答案為：a．
II制取氧氣還可以用固體和液體的不加熱反應．
故答案為：O₂．
分析：I根據(jù)初中階段實驗室采用固體和液體反應制取氣體的方法分析解答．
（1）根據(jù)猜想氣體寫出化學方程式．
（2）根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置．
（3）根據(jù)猜想的氣體的密度確定氣體的收集方法，而確定氣體的進氣口．
II根據(jù)初中階段實驗室采用固體和液體反應制取氣體的方法分析解答．
點評：本題主要考查了實驗室制取氣體的方法以及收集氣體的方法，比較靈活開放．