2.生鐵和鋼的主要區(qū)別是( 。
A.生鐵和鋼的主要成分都是鐵,但二者的含碳量不同,性能也不同
B.生鐵和鋼都是碳的合金
C.生鐵就是含雜質(zhì)較多的鋼,鋼就是含雜質(zhì)較少的生鐵
D.生鐵是混合物,鋼是純凈物

分析 根據(jù)生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,進行分析判斷.

解答 解:A、生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同,性能也不同,故選項說法正確.
B、生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,故選項說法錯誤.
C、生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,生鐵、鋼的主要成分均為鐵,含碳量不同,故選項說法錯誤.
D、生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,生鐵、鋼中均為混合物,故選項說法錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握生鐵和鋼的組成成分、主要區(qū)別(含碳量不同)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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12.利用酸堿指示劑可以檢驗溶液的酸堿性;溶液的酸堿度可用pH表示;在稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌.

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13.今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.它們表示四種元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗.
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(2)實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反應(yīng)生成的MnO2分解放出02;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2做出上述猜想的理由是MnO2和KMnO4中含有氧元素;
【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學取一定質(zhì)量的Mn02,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變.則猜想Ⅰ錯誤.
②第二組同學取K2Mn04在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學選擇的實驗方法是測定是否有氧氣生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.從下列氣體中選擇正確的答案填在相應(yīng)要求的空白處(填化學式)
氧氣氮氣氫氣二氧化碳一氧化碳
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⑤能讓澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:
(1)填寫儀器名稱:X漏斗;Y蒸發(fā)皿.
(2)可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是b,可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是a(填編號).
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(4)b中玻璃棒的作用是攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是( 。
A.通入澄清石灰水B.用鼻子聞
C.通入紫色石蕊試液D.測定它們在水中的溶解能力

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11.A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B為鐵銹的主要成分,B和CO在高溫下反應(yīng)生成A單質(zhì)和CO2,C是胃液的主要成分,D為熟石灰的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.請回答下列問題:
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(2)寫出化學方程式:①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.

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12.寫出下列物質(zhì)的化學式:
(1)最輕的氣體H2;
(2)過氧化氫H2O2;
(3)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物Al2O3
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(5)碳酸鈉Na2CO3
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