【題目】化學(xué)不僅要研究自然界中已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)。下列說法中不正確的是（ ）

A. 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，增加糧食的產(chǎn)量

B. 利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康

C. 利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活更加美好

D. 利用化學(xué)將廢鐵變成黃金，獲得更多經(jīng)濟(jì)效益

【答案】D

【解析】

A、利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，使糧食增加產(chǎn)量，故A正確；B、利用化學(xué)可以合成藥物，保障人體健康，故B正確；C、化學(xué)可以保護(hù)環(huán)境，使人類生活更加美好，故C正確；D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，無法將鐵元素變成金元素，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)分別在空氣中充分燃燒，產(chǎn)物完全相同的是 （ ）

A. H2 和CH4 B. CH4和CO

C. C2H5OH和CH4 D. H2和CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的知識(shí)中，正確的說法是(　　)

A. 自然界中的水大多是純凈物

B. 冰是由氧元素和氫元素組成的

C. 電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能助燃

D. 電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于空氣污染物的是(　　)

A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 利用化學(xué)反應(yīng)的能量變化是目前人類獲取能量的主要方式

B. 用洗滌劑可以清洗油污是因?yàn)榧尤胂礈靹┖罂梢孕纬扇芤?/span>

C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變

D. 原子是化學(xué)變化中最小的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A. 玻璃杯爆裂 B. 植物光合作用

C. 濕衣服曬干 D. 酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能獲得的信息是（ ）
A.該元素是非金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為7
C.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01
D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅制取銅．
（1）若用8g氧化銅與足量一氧化碳反應(yīng)，能制得銅的質(zhì)量為多少？
（2）若一氧化碳量不足，制得的銅中會(huì)含有少量未被還原的氧化銅．要除去其中的氧化銅，可向反應(yīng)后所得固體混合物中加入足量溶液，充分反應(yīng)后， （填操作名稱）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．③C單質(zhì)在不足量的B中燃燒生成有毒氣體E，E與紅色物質(zhì)F的反應(yīng)是工業(yè)煉鐵的原理．請(qǐng)按要求填空：
（1）A的化學(xué)式 ．
（2）簡述如何檢驗(yàn)B ．
（3）B與C生成D基本類型是反應(yīng)．
（4）完成E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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