(6分)下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題。

（1）寫出13號元素的名稱 ，16號元素的原子最外層電子數(shù)是 ，17號元素的原子在化學(xué)變化中容易 (填“得到”或“失去”)電子。

（2）以上元素中與He化學(xué)性質(zhì)相似的元素有 (寫一種)。

（3）1、8、1l號元素組成堿的俗名是 。

（4）研究表明：第二周期從3～9號元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小。從而分析第三周期從11～17號元素原子半徑變化規(guī)律是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的氧氣時(shí)，可選擇圖中的 裝置（填字母）。進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，加試劑前，連接裝置并檢查裝置的 。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式 。點(diǎn)燃?xì)錃馇?。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，可選擇圖中的 裝置（填字母）。為了確定反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀，你推測是 （填物質(zhì)名稱）的干擾。

（4）如果氧氣不足，乙醇燃燒還可能生成CO。若乙醇燃燒產(chǎn)物中的CO和CO2的總質(zhì)量為25．2g，其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是2：5，則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量是 g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市初三學(xué)業(yè)考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為 ；裝置D中儀器②的名稱為 。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母，下同)，但有一個(gè)錯(cuò)誤，請改正： ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（3）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有 （填序號）

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是 、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是 ．（填字母）。

（5）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的 （填字母）。

若配制過程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“＞”或“＜”，或“=”）5%。

（6）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（固體）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 （填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市初三學(xué)業(yè)考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是

A．①表示的是原子，②表示的是離子

B．它們表示兩種元素

C．②③化學(xué)性質(zhì)相同

D．②表示的元素是金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級二模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(10分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

（1）在圖（1）所示條件下，鐵釘銹蝕最快的是試管 (填序號)，B裝置說明鐵生銹的條件是 。

（2）鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚，這是因?yàn)?。

（3）某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖（2）所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。

通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明活動(dòng)性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，達(dá)到探究目的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級二模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在pH=l的溶液中，下列離子能大量共存，且溶液為無色的是

A．OH一 、 Na+ 、K+ B．SO42一 、Cu2+ 、K+

C．Ca2+ 、NH4+ 、CO32— D．K+ 、Cl一 、NO3一

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級二�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

元素符號“H”除表示氫元素外，還能表示

A．一個(gè)氫原子 B．一個(gè)氫離子 C．一個(gè)氫分子 D．氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)初三中考前質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．t1℃時(shí)甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度相等

B．丙物質(zhì)的飽和溶液升溫后，將變成不飽和溶液

C．t2℃時(shí)將70g甲物質(zhì)加入100g水中，可得到170g溶液

D．甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a ；b ．

（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口通入（填“c”或“d”）．

（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 。也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生并收集裝置為 。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：

①加熱

②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上

③檢查裝置的氣密性

④熄滅酒精燈

⑤用排水取氣法收集氣體

⑥從水槽中取出導(dǎo)管。

正確的操作順序是（寫序號） 。

（5）若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ；植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果 明顯影響（填“有”或“無”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案