實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)

(1)A裝置中所用反應(yīng)物的名稱是______和______,圖中長頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面下,原因是:______.
(2)可用推拉注射器活塞的方法檢查如圖所示裝置的氣密性.當(dāng)緩慢拉活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,可觀察到______

A、長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡;B、瓶內(nèi)液面明顯上升
C、長頸漏斗內(nèi)有液面上升;D、注射器內(nèi)有液體
(3)B裝置中可觀察到______色的石蕊試液變?yōu)開_____色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______C裝置中的澄清石灰水可觀察到______.D裝置中可觀察到,______.
由此說明:①______②______.
利用上述性質(zhì)二氧化碳可用于______.

解:(1)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳是用石灰石(或大理石)和稀鹽酸,長頸漏斗下端必須要伸到液面以下,以防生成的氣體從長頸漏斗上端跑出,故答案為:石灰石(或大理石),稀鹽酸,防止生成的氣體從長頸漏斗上端溢出
(2)當(dāng)緩慢拉活塞時(shí),會使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小,從而在長頸漏斗下端會看到有氣泡產(chǎn)生.故選:A
(3)由于二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅;二氧化碳能夠和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣,因此會看到渾濁現(xiàn)象;二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒,因此會看到下面的蠟燭先滅,上面的蠟燭后滅.
故答案為:紫,紅,CO2+H2O=H2CO3,變渾濁,下面的蠟燭先滅,上面的蠟燭后滅,二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,二氧化碳密度比空氣大,滅火
分析:抓住實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的藥品是:石灰石(或大理石)和稀鹽酸、裝置及特殊裝置檢驗(yàn)氣密性的方法.
二氧化碳的有關(guān)性質(zhì):不燃燒也不支持燃燒、密度比空氣大、能和水反應(yīng)生成碳酸、能使澄清石灰水變渾濁等.
點(diǎn)評:主要考查了實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的有關(guān)知識及二氧化碳的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

9、將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行比較,下列說法正確的是( 。

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26、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和收集二氧化碳的裝置,據(jù)圖回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱.
A是
長頸漏斗
,B是
錐形瓶
,C是
集氣瓶

(2)儀器連接好以后,必須先檢查裝置的
氣密性
,再裝入藥品,該操作的方法是
用止水夾夾住連接導(dǎo)管的橡皮管,往長頸漏斗里加水,過一會,若水位不下降,說明氣密性好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的說法中不正確的是( 。

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(2008?南寧)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣相比較,一定相同的是(( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的儀器,回答有關(guān)問題.
(1)儀器①~⑨中能直接加熱的有
試管、燃燒匙
試管、燃燒匙
(填名稱).
(2)配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的硝酸鉀溶液,需固體硝酸鉀
3
3
g,水
47
47
g,實(shí)驗(yàn)需用到的主要儀器有玻璃棒、藥匙及上述儀器①~⑨中的
①③⑥
①③⑥
(填編號).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氫氣的發(fā)生裝置都可以選用上述
裝置,寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)裝置Ⅲ可作實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置,由此可知實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的藥品的狀態(tài)是
固體
固體
,反應(yīng)的條件是
加熱
加熱
,氨氣的密度
(填﹦、<或>)氧氣的密度.氨氣會污染空氣,如用裝置Ⅰ作吸收氨氣的裝置,則瓶內(nèi)應(yīng)裝的藥品是
水或硫酸
水或硫酸

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