17．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．因?yàn)殂~導(dǎo)電性好，所以常用來(lái)制作導(dǎo)線
B．因?yàn)榻饎偸捕却�，所以可用于切割玻�?/td>
C．因?yàn)榈獨(dú)獠恢С趾粑�，所以用于制氮�?/td>
D．因?yàn)榫凭哂锌扇夹裕钥捎米魅剂?/td>

分析 A、根據(jù)銅具有良好的導(dǎo)電性，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)金剛石硬度大，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)酒精具有可燃性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、銅具有良好的導(dǎo)電性，所以常用來(lái)制作導(dǎo)線，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、金剛石硬度大，所以可用于切割玻璃，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、氮?dú)庵泻械�，可用于制氮肥，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、酒精具有可燃性，所以可用作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室用39.6g氯酸鉀和二氧化錳固體加熱制取氧氣完全反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為30g，試計(jì)算
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
（2）原混合中二氧化錳所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．”神舟8號(hào)“太空艙利用鐵酸鎳（化學(xué)式為NiFe2O4）將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．下列有關(guān)NiFe2O4的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．鐵酸鎳中Ni、Fe、0三種元素的質(zhì)量比為59：112：64
B．鐵酸鎳是一種化合物
C．鐵酸鎳在上述反應(yīng)中起催化作用
D．鐵酸鎳中含有7個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．目前世界上最大直徑的單洞雙層公路隧道--瘦西湖隧道于9月19日正式建成通車(chē)．隧道中采用的光源是今年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的藍(lán)光“LED”，氮化鎵（GaN）是制作這種“LED”節(jié)能光源的主要材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子的核電荷數(shù)是31B．元素符號(hào)是Ga
C．屬于金屬元素D．相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．關(guān)注生活，關(guān)注環(huán)境．
（1）發(fā)展家庭小轎車(chē)是導(dǎo)致城區(qū)空氣質(zhì)量下降的最主要原因之一．分析右圖：2011年以后，我市市區(qū)空氣中NO2（填“NO2”或“SO2”）含量明顯升高；汽車(chē)尾氣中的氮氧化物是在高壓電作用下，N2和O2化合生成NO，生成的NO最終被氧化成NO2，上述過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式分別為N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO、2NO+O2═2NO2．汽車(chē)尾氣的催化轉(zhuǎn)化裝置是將NO和CO反應(yīng)生成空氣中含量最多的一種氣體和一種常見(jiàn)的氧化物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）我市南北兩座電廠均采用燃煤發(fā)電，發(fā)電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為熱能．燃煤排放的大量CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)效應(yīng)．工業(yè)上常用噴氨法吸收CO2，原理為：①CO2+2NH3+H2O=NH4HCO3；②過(guò)多的CO2進(jìn)一步和（NH4）2CO3在水中化合生成碳酸氫銨．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2++H2O+（NH4）2CO3=2NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．魚(yú)、蝦能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水
B．液態(tài)氧用作火箭的助燃劑，說(shuō)明氧氣具有可燃性
C．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是Cl-．除去自來(lái)水中的雜質(zhì)可獲得蒸餾水，長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于（填“利于”或“不利于”）人體健康．
（3）為了檢驗(yàn)徐州地區(qū)的自來(lái)水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌．
（4）二氧化氯（ClO2）是一種常用的自來(lái)水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”．這句話(huà)警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)，請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法用淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語(yǔ)表示：2個(gè)銅原子2Cu，3個(gè)鎂離子3Mg2+，4個(gè)氫氧根離子4OH-，保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a是長(zhǎng)頸漏斗，b是水槽．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他：應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：檢查裝置的氣密性；
（4）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取．制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是E．

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