黑龍江省是我國生產(chǎn)糧食的大省，每年為國家提供了大量的糧食，被稱為東北大糧倉．請回答下列問題：
（1）如圖是某農(nóng)場種植的大豆，其中大豆為人類提供的營養(yǎng)素為
 
；
（2）在種植大豆過程中發(fā)現(xiàn)葉子發(fā)黃，并出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，請你施加一種化肥是
 
（填化學式）；
（3）在給大豆施用銨態(tài)氮肥時不能與堿性物質混合的原因
 
．
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素,常見化肥的種類和作用
專題：化學與生活
分析：（1）從大豆中含有大量的蛋白質去分析解答；
（2）從葉子發(fā)黃，說明缺少氮肥，并出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，說明缺少鉀肥，由于要求施加一種化肥去分析解答；
（3）從銨態(tài)氮肥能與堿性物質反應放出氨氣降低肥效去分析解答；
解答：解：（1）大豆中含有大量的蛋白質；故答案為：蛋白質；
（2）葉子發(fā)黃，說明缺少氮肥，并出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，說明缺少鉀肥，由于要求施加一種化肥；故答案為：KNO3；
（3）由于銨態(tài)氮肥能與堿性物質反應放出氨氣降低肥效，所以施用銨態(tài)氮肥時不能與堿性物質混合；故答案為：銨態(tài)氮肥能與堿性物質反應放出氨氣降低肥效．
點評：化學與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系，學會用所學的化學知識，解決生活中的實際問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

能夠將氫氧化鈉溶液和澄清石灰水區(qū)別開的方法是（　　）
A、觀察顏色
B、滴加酚酞溶液
C、滴加石蕊溶液
D、通入二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題：

（1）儀器甲的名稱是
 
．
（2）實驗室制二氧化碳的化學方程式為
 
．
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為
 
，發(fā)生裝置若選用C，你認為裝置C的主要優(yōu)點是
 
．
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇
 
裝置來收集NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質．其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉化關系（部分生成物已省去）

（1）用化學式表示D的組成
 
、
 
；
（2）C→D的反應類型
 
；
（3）寫出F→E的化學方程式
 

（4）指出B的一種用途
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖含有少量硫酸鋇的氫氧化鎂粉末（均勻混合），其中鎂元素的質量分數(shù)為40%．取該混合物粉末60g與一定量的10%的硫酸恰好完全反應．求：
（1）60g混合粉末中硫酸鋇的質量為
 
  g．
（2）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)？（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有氮氣、氧氣、一氧化碳、水、酒精、食鹽、碳酸鈣等七種物質，請按要求填寫下列空白（用化學式填寫）．
（1）最常用的溶劑
 
；
（2）有毒性，可燃燒的氣體是
 
；
（3）約占空氣總體積
4
5
的是
 
；
（4）日常生活中用來調味和防腐的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知有三種微粒的結構示意圖如下：

（1）、請選用A、B、C序號填空：
①屬于同一元素的不同微粒的是
 
．
②屬于陰離子的是
 
．
（2）上述三種微粒中，能形成化合物的化學式是
 
（不能用A、B、C表示．）

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋰是手機電源的重要材料，如圖是鋰原子的構成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）鋰原子的結構示意圖為
 
（填字母）．

（3）鋰元素（符號：Li）形成的堿的化學式為
 
．
（4）下列對鋰原子構成的理解錯誤的是
 
（填字母）．
A．原子整體不顯電性            B．原子核比原子小得多
C．原子核是不可分割的實心球體  D．原子質量主要集中在原子核上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學可以幫助我們解決生活中的許多問題．請你來解決廚房中的以下問題．
（1）除去餐具上的油污可選用廚房中的（沒有洗滌劑時）
 
；
（2）區(qū)分食鹽與純堿，除品嘗外，還可選用廚房中的
 
；
（3）用大顆粒鹽制鹽水，為使其盡快溶解，可采用的方法是
 
；
（4）鍋里的油著火了，可采用的滅火措施是
 
或
 
．

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同步練習冊答案