如果試劑只有水一種,常溫下,以下幾組物質(zhì)中不能將各個物質(zhì)分別鑒別出來的一組是(  )
A、BaCO3、Zn(OH)2、Ca(NO32
B、Na、Hg、Ag
C、Mg(OH)2、CuSO4、KNO3
D、NaOH、NaCl、NH4NO3
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異以及與水混合的現(xiàn)象分析解答.
解答:解:A、碳酸鋇和氫氧化鋅是不溶于水的物質(zhì),無法鑒別碳酸鋇和氫氧化鋅;
B、汞是液體,直接能鑒別出來,將鈉和銀分別投入水中,能與水反應(yīng)的是鈉,另一種是銀,可以鑒別;
C、氫氧化鎂不溶于水,硫酸銅溶于水呈藍(lán)色,硝酸鉀溶于水呈無色,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
D、氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,氯化鈉溶于水溫度不變,硝酸銨溶于水溫度降低,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
故選A.
點評:本題考查的是常見的物質(zhì)鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w.
(1)今有100g36.5%的濃鹽酸,可稀釋成14.6%的稀鹽酸
 
g,所得稀鹽酸中溶質(zhì)的名稱是
 
,配制的步驟是
 
,量取所需水時,應(yīng)選用的量筒的規(guī)格是
 
(填序號)
①50mL  ②100mL  ③200mL
(2)取上述所配得的稀鹽酸50g與12.5g含雜質(zhì)的大理石恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)求:(寫出計算過程)
①生成二氧化碳的質(zhì)量;
②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確的0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是甘肅張掖市部分文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學(xué)變化( 。
A、
馬蹄寺石窟
B、
木胎泥塑臥佛
C、
銅合金鑄成唐鐘
D、
用糯米釀制的張掖南酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了消滅“大脖子病”,我國采用食鹽中添加碘的方法,在食鹽中加入了KIO3,已知K顯正一價,O顯負(fù)二價,則碘(I)的化合價是(  )
A、+1B、+5C、+3D、+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

媒體近日報道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長期接觸塑化劑可損害血液系統(tǒng)和生殖系統(tǒng).塑化劑(DMP)化學(xué)式為C10H10O4,有關(guān)該塑化劑說法錯誤的是( 。
A、屬于混合物
B、由碳、氫、氧三種元素組成
C、所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.2%
D、1個分子由10個碳原子、10個氫原子和4個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向19.7g碳酸鋇中加入一定量的鹽酸,充分反應(yīng)后,溶液內(nèi)的溶質(zhì)可能是下列情況中的(  )
①BaCl2
③BaCl2和BaCO3
②BaCl2和HCl
④BaCl2、HCl和BaCO3
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在水銀、水、氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 
,由原子直接構(gòu)成的是
 
,由離子構(gòu)成的是
 
.能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用以下材料不能制得FeCl2是(  )
A、Fe2O3與稀HCl
B、Fe與CuCl2溶液
C、Fe(OH)2與稀HCl
D、稀HCl與 Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)下列關(guān)于“合金”的敘述:①合金中至少含有兩種金屬;②合金中元素以化合物的形式存在;③合金中一定含有金屬元素;④合金一定為混合物;⑤合金的熔點比組成它的純金屬的熔點高.其中正確的是
 
(填序號)
(2)把過量的鐵粉加入到硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,則濾渣中一定含有的金屬是
 
,濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 

(3)用“不變”、“增加”、“減少”填空:在一定溫度下,向飽和的NaCl溶液,①加入少量NaCl后,溶液的質(zhì)量
 

②若向其中加入少量水,則溶質(zhì)的質(zhì)量
 
,溶液質(zhì)量
 

③若溫度不變蒸發(fā)掉少量水,則溶質(zhì)的質(zhì)量
 
,溶液的質(zhì)量
 

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同步練習(xí)冊答案