林玉和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

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(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①______②______
(2)林玉用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并收集氧氣,她應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填字母代號(hào)),你認(rèn)為該裝置中還缺少的用品是______.
(3)譚波選用B和C裝置來(lái)制取氣體,除氧氣外,還可以制取的另一種氣體是______.
(4)祝佳選用B裝置,利用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合來(lái)產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
如果他要收集一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)你幫他選擇適當(dāng)?shù)难b置的字母代號(hào),并按自左至右的順序排列:B→______.
(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.故:①試管②集氣瓶
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并收集氧氣,需要加熱,選有酒精燈的裝置;并且要注意試管口是否有棉花.
(3)“利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳正確氧氣”與“利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w”的裝置相同,都不需加熱.
(4)收集一瓶干燥的氧氣,則需有干燥劑的裝置.
故答為:(1)①試管  ②集氣瓶
(2)A,棉花.
(3)CO2
(4)2H2O
 催化劑 
.
 
2H2O+O2↑     B→G→C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

林玉和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
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(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
 
 

(2)林玉用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并收集氧氣,她應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
 
(填字母代號(hào)),你認(rèn)為該裝置中還缺少的用品是
 

(3)譚波選用B和C裝置來(lái)制取氣體,除氧氣外,還可以制取的另一種氣體是
 

(4)祝佳選用B裝置,利用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合來(lái)產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

如果他要收集一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)你幫他選擇適當(dāng)?shù)难b置的字母代號(hào),并按自左至右的順序排列:B→
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

林玉和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①______②______
(2)林玉用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并收集氧氣,她應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填字母代號(hào)),你認(rèn)為該裝置中還缺少的用品是______.
(3)譚波選用B和C裝置來(lái)制取氣體,除氧氣外,還可以制取的另一種氣體是______.
(4)祝佳選用B裝置,利用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合來(lái)產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
如果他要收集一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)你幫他選擇適當(dāng)?shù)难b置的字母代號(hào),并按自左至右的順序排列:B→______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005-2006學(xué)年廣東省九年級(jí)(上)第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

林玉和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①______②______
(2)林玉用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并收集氧氣,她應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填字母代號(hào)),你認(rèn)為該裝置中還缺少的用品是______.
(3)譚波選用B和C裝置來(lái)制取氣體,除氧氣外,還可以制取的另一種氣體是______.
(4)祝佳選用B裝置,利用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合來(lái)產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年湖南省株洲市八校聯(lián)合九年級(jí)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

林玉和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①______②______
(2)林玉用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并收集氧氣,她應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填字母代號(hào)),你認(rèn)為該裝置中還缺少的用品是______.
(3)譚波選用B和C裝置來(lái)制取氣體,除氧氣外,還可以制取的另一種氣體是______.
(4)祝佳選用B裝置,利用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合來(lái)產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(17)(解析版) 題型:解答題

(2011?株洲模擬)林玉和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①______②______
(2)林玉用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并收集氧氣,她應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填字母代號(hào)),你認(rèn)為該裝置中還缺少的用品是______.
(3)譚波選用B和C裝置來(lái)制取氣體,除氧氣外,還可以制取的另一種氣體是______.
(4)祝佳選用B裝置,利用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合來(lái)產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2H2O+O2

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