根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學符號 | 2H | ______ | Mg2+ | ________ |
符號的意義 | ___ | 2個氮分子 | ______ | 五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價 |
科目:初中化學 來源:安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
如圖1是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a , b 。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),若選用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是:將 伸到集氣瓶口,觀察現(xiàn)象,用該方法制取氧氣的化學方程式為: 。
(3)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (用字母序號填)。
a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(4)某同學設計的實驗裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。
①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是 (填字母序號)。
A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B.鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
②當打開K2、關閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗二氧化碳,裝置Ⅲ中應加入的試劑 為 。
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:第四單元測試卷 題型:信息分析題
如圖所示,很多物質(zhì)分解可以產(chǎn)生氧氣。請回答相關問題:
(1)實驗室常用①、②、③三個原理制取氧氣。原料中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大的是___,需要加熱條件的是____(填“①”、“②”或“③”,下同),反應裝置直接輸出的氣體中會混有水蒸氣的是___。
(2)通過途徑④獲得氧氣的反應條件為___,在生成氧氣的同時,還會有___生成,收集到的氧氣與該氣體的體積比為___。
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:第四單元測試卷 題型:選擇填充題
砒霜的主要成分是三氧化二砷(As2O3),其中砷的化合價為( )
A. +2 B. -3 C. +3 D. +6
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學期階段性質(zhì)量檢測(二模)化學試卷 題型:信息分析題
歸納是學習的重要方法,有五種化合物,它們兩兩之間發(fā)生了某種轉(zhuǎn)化關系如下將下圖箭頭所示。請回答:
(1)NaCl→NaNO3的轉(zhuǎn)化屬于反應_______________(填基本反應類型).
(2)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系并不全面,如Na2CO3還可以轉(zhuǎn)化為NaCl,請寫出轉(zhuǎn)化的化學反應方程式_________________________________________;類似Na2CO3→NaCl的轉(zhuǎn)化,除了圖中歸納的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,另外還有______→_______。
(3)知識網(wǎng)絡總在不斷的完善,有同學發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是____________。(填化學式)
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學期階段性質(zhì)量檢測(二模)化學試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)長期暴露在空氣中,會因為發(fā)生物理變化而使溶解質(zhì)量變小的是
A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 澄清石灰水 D. 氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學期階段性質(zhì)量檢測(二模)化學試卷 題型:選擇填充題
對符號中”3”所表示的含義,說法不正確的是
A. 3O2 ——表示三個氧分子 B. SO3 ——表示三氧化硫分子中含有三個氧元素
C. Al3+——表示鋁元素的化合價為+3 D. 3H——表示三個氫原子
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科目:初中化學 來源:湖北省棗陽市2018屆九年級中考模擬理綜化學試卷 題型:信息分析題
TiO2的“納米材料”有廣泛的應用,工業(yè)上制取TiO2的方法是:2FeTiO2+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2,X的化學式是____________;
X再于氧氣反應生成TiO2和氯氣,該反應的化學方程式是___________________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市濱?h2017屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:選擇填充題
如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中, 管口系牢小氣球。將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。下列有關說法正確的是
A. a、c兩處現(xiàn)象不同說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度
B. b、c兩處現(xiàn)象不同說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C. a、b兩處現(xiàn)象不同說明白磷著火點比紅磷低
D. b處紅磷不能燃燒說明紅磷不是可燃物
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