(2012?崇安區(qū)二模)某;瘜W(xué)小組對熱水壺底部水垢的主要成份進(jìn)行了如下探究,請完成以下活動,并回答相關(guān)問題.
[查閱資料]天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)----水垢(主要成份為碳酸鹽和堿).有關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表:
部分鈣、鎂化合物溶解性表(20℃)
       陰離子
陽離子
OH- CO32- HCO3-
Ca2+ 微溶 不溶 可溶
Mg2+ 不溶 微溶 可溶
[提出猜想]
猜想一:水垢的成分是
CaCO3、Mg(OH)2
CaCO3、Mg(OH)2

猜想二:水垢的成分是CaCO3、Mg(OH)2、Ca(0H)2
猜想三:水垢的成分是CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3
猜想四:水垢的成分是CaCO3、Mg(OH)2、Ca(0H)2   MgCO3
[方案設(shè)計]
(1)確定水垢中是否含有氫氧化鈣(2)確定水垢中是否含有碳酸鎂
[實驗步驟]
(1)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
在少量研碎的水垢中加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢,過濾,再濾液中加入
Na2CO3
Na2CO3
溶液
白色沉淀
白色沉淀
產(chǎn)生
水垢中有
氫氧化鈣
(2)利用如圖實驗裝置完成(2)的探究,其主要實驗步驟如下:

Ⅰ.稱量D、E裝置總質(zhì)量為400.00g
Ⅱ.按上圖組裝后,將3g水垢樣品放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸至錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉分液漏斗活塞
Ⅲ.打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為401.54g(堿石灰主要成份為CaO和NaOH,不考慮裝置內(nèi)空氣對實驗的影響).
根據(jù)實驗回答下列問題:
①加入樣品前還應(yīng)
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
,裝置C的作用是
吸水
吸水
,反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是
使二氧化碳完全進(jìn)入D、E裝置/被吸收
使二氧化碳完全進(jìn)入D、E裝置/被吸收

②裝置D中的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

③裝置B中生成CO2的質(zhì)量為
1.54
1.54
g,水垢中
A
A
含MgCO3
A.一定        B.一定不       C.可能       D.無法確定
[反思延伸]
如何證明水垢中確實有氫氧化鎂,小華提出了自己的想法:
另取質(zhì)量為3g的水垢,加入3.65%的稀鹽酸與之反應(yīng),測得消耗稀鹽酸Wg,結(jié)合以上實驗結(jié)論,判斷W的值滿足
w>70g
w>70g
條件時,水垢中一定含有Mg(OH)2
分析:[提出猜想]根據(jù)天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子的信息和溶解性表回答.
[設(shè)計方案]根據(jù)碳酸鈣難溶于水,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的性質(zhì)回答.
[實驗討論]①使用或制取氣體的實驗要求先檢查裝置的氣密性;根據(jù)濃硫酸的吸水性回答裝置C的作用;反應(yīng)前通入空氣是為了排除裝置中原空氣中的二氧化碳,反應(yīng)后通入空氣是為了把反應(yīng)生成的二氧化碳排到D中;②根據(jù)氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)書寫裝置D中的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)裝置D的增重判斷生成的二氧化碳的質(zhì)量為1.54g;但3.0g碳酸鈣根據(jù)方程式計算可生成的二氧化碳1.32g,所以含碳酸鎂;
[反思延伸]:根據(jù)碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)的方程式,分別計算它們3g消耗鹽酸的質(zhì)量,其中氫氧化鎂消耗最多,其次為碳酸鎂,假設(shè)3g全為碳酸鎂,消耗鹽酸70g,w>70g時,定有氫氧化鎂.
解答:解:[提出猜想]根據(jù)溶解性表,碳酸鎂和氫氧化鎂不溶,天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,碳酸鹽的水溶液呈堿性,即含氫氧根離子,碳酸氫某受熱易分解成碳酸某,所以水垢中定有CaCO3、Mg(OH)2
[設(shè)計方案]根據(jù)碳酸鈣難溶于水,加水溶解有不溶物,說明有碳酸鈣;過濾時除去了碳酸鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,由于有沉淀生成,所以氫氧化鈣.
[實驗討論]①使用或制取氣體的實驗要求先檢查裝置的氣密性,所以加入樣品前還應(yīng)檢查裝置氣密性;濃硫酸朋吸水性,裝置C的作用干燥二氧化碳?xì)怏w;反應(yīng)前通入空氣是為了排除裝置中原空氣中的二氧化碳,反應(yīng)后通入空氣是為了把反應(yīng)生成的二氧化碳排到D中去吸收;
②碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,裝置B中生成氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,裝置D中的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
③裝置D的增重判斷生成的二氧化碳的質(zhì)量為1.54g;但3.0g碳酸鈣根據(jù)方程式計算可生成的二氧化碳1.32g,所以含碳酸鎂;
[反思延伸]:碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)的方程式,分別計算它們3g消耗鹽酸的質(zhì)量,其中氫氧化鎂消耗最多,其次為碳酸鎂,假設(shè)3g全為碳酸鎂,消耗鹽酸70g,即如沒有氫氧化鎂,3g水垢最多消耗鹽酸為70g,當(dāng)w>70g時,一定有氫氧化鎂.
故答案為:【提出猜想】CaCO3、Mg(OH)2;
【方案設(shè)計】【實驗步驟】:
(1)Na2CO3;白色沉淀; 
(2)①檢查裝置氣密性;吸水;使二氧化碳完全進(jìn)入D、E 裝置/被吸收; 
②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;     
③1.54g; A    
【反思延伸】:w>70g.
點評:復(fù)分解反應(yīng)是初中化學(xué)的重點之一,是中考必考內(nèi)容,試題形式多樣,但萬變不離其宗,多是變相考查復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.
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