19．如圖所示方框中，符合2H2表示意義的示意圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)2H2表示2個(gè)氫分子，分析圖示含義進(jìn)行判斷．

解答 解：A．根據(jù)圖示模型A表示2個(gè)氫分子，故A符合題意；
B．根據(jù)圖示模型B表示4個(gè)氫原子，故B不符合題意；
C．根據(jù)圖示模型C表示2個(gè)氫原子，故C不符合題意；
D．根據(jù)圖示模型D表示一個(gè)氫分子，故D不符合題意；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)式的微觀、宏觀含義的理解與在解題中應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．持續(xù)的霧霾天氣，使石家莊空氣質(zhì)量急速下降，影響人們的身體健康．下列與霧霾形成無關(guān)的是（　�。�
A．焚燒秸稈B．城市道路灑水C．工廠廢氣排放D．汽車尾氣排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某校科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題．

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是C（填字母）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    B．濃氨水具有揮發(fā)性     C．氨分子有一定質(zhì)量
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（或著火點(diǎn)）；③與氧氣（或空氣）接觸．反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各物質(zhì)能在同一溶液中大量共存的是（　�。�
A．氯化鈉，稀鹽酸，硫酸鎂，硝酸銅B．硝酸銀，氯化鈉，硝酸鎂，氫氧化鈉
C．氫氧化鈣，硝酸鈉，碳酸鈉，氯化銨D．稀鹽酸，硫酸鉀，氫氧化鈉，硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．鈦（Ti）是一種重要的航天金屬材料，某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究．過程如下：
【提出假設(shè)】a：Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng)   b：Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將表面擦光亮，其目的是A．
A 除去氧化膜，有利于直接反應(yīng)            B 使表面光亮，易觀察現(xiàn)象
C 使反應(yīng)金屬溫度相同，易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）原假設(shè)中a不正確．（填“a”、“b”或“a b”）
（2）三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳1、Ti、Cu．
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液否（填“能”或“否”）；理由是（寫化學(xué)方程式）2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．“神六”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸按（化學(xué)式為NH4ClO4）的混合物．發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸按發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X
（1）NH4ClO4中氯元素的化合價(jià)為+7．
（2）N2右下角的“2”表示的含義是1個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子．2O2左側(cè)的“2”表示的含義是氧分子的個(gè)數(shù)為2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．區(qū)別硬水和軟水的方法是用加肥皂水．硬水軟化的方法有煮沸和蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用
F或G（寫一種即可），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗中水面下降，下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A．（填字母編號(hào)）請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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