【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(

A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體

C.將人體呼出的氣體導(dǎo)入紫色石蕊試液中,試液變成紅色

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

【答案】C

【解析】A、銅絲排在氫之后,不會與酸反應(yīng)生成氫氣,故A錯誤;

B、硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故B錯誤;

C、人體呼出的氣體中含有二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,故C正確;

D、鐵絲在空氣中不能燃燒,只會加熱到紅熱,故D錯誤.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)催化劑的說法正確的是(

A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少

B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

D.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)分類是一種重要的化學(xué)思想。下列物質(zhì)中屬于堿的是

AC2H5OH BNaHCO3 CH2CO3 DKOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.

請回答下列問題:

(1)圖②表示的化學(xué)方程式為 ;

(2)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是 ;

(3)由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是 ,可能發(fā)生改變的分子的 。

(4)由圖③還能獲得的一條信息是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列自然資源的利用過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.水力發(fā)電 B.將石油加熱煉制,得到不同的產(chǎn)品

C.海水曬鹽 D.利用鐵礦石煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶解度曲線為定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利。圖是甲、乙兩種 物質(zhì)的溶解度曲線。請據(jù)圖回答:

(1)t1℃時甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(選填“>”、“=”、“<”);

(2)當(dāng)甲物質(zhì)的溶液中含有少量乙物質(zhì)時,可以采用的提純方法是

(3)t2℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各50克,分別蒸發(fā)掉10克水,甲溶液析出晶體的質(zhì)量 乙溶液析出晶體的質(zhì)量(選填“>”、“=”、“<”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.t1℃時甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2℃時甲、乙兩飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t3℃時將ag甲完全溶于100g水中,得到甲的飽和溶液

D.將乙的溶液由t3℃降低到t2℃,乙的溶液中一定有固體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)間的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是

A石灰石與稀鹽酸 B氧化銅與硫酸

C二氧化碳與石灰水 D稀鹽酸與燒堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類是生活離不開水,某生活污水主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣處理后作為清洗廁所的用水.請問:

(1)撿掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對污水進(jìn)行 操作除去其中撿不掉的固體物質(zhì);把生活污水進(jìn)行處理在利用的目的是

(2)實驗室檢驗經(jīng)(1)處理后的水中還存在氯化鈉的實驗流程如圖:

①試劑A的化學(xué)式是 ,試劑A加入過量的作用是

②寫出步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;如果步驟Ⅰ先加入試劑B,步驟Ⅱ加入過量試劑A,也能達(dá)到檢驗氯化鈉的目的,理由是

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