1．某區(qū)計(jì)劃投資l312億元，確定100個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)日，其中包括大型的購(gòu)物廣場(chǎng)和大型超市．將為市民的生活帶來(lái)極大的方便．請(qǐng)回答下列問題：
（1）建筑過(guò)程中，使用的挖掘機(jī)鏟斗應(yīng)該選用的金屬材料是A（填字母）；
A．硬度大、韌性好的錳鋼    B．易加工、抗腐蝕的鋁合金   C．硬度大的生鐵
（2）挖掘機(jī)工作時(shí)能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（3）購(gòu)物廣場(chǎng)和超市中有的電線為鋁制的，鋁單質(zhì)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它不但能與酸反應(yīng)，還能與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，在此反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)分別為0價(jià)、+3價(jià)．

分析 根據(jù)挖掘機(jī)鏟斗的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答；根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化江南西分析解答，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫以及在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行解答即可．

解答 解：（1）挖掘機(jī)鏟斗應(yīng)該具有硬度大、韌性好的性質(zhì)，觀察選項(xiàng)，故填A(yù)；
（2）挖掘機(jī)工作時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故填：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（3）鋁與氫氧化鈉、水共同反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑；反應(yīng)前，單質(zhì)中鋁元素的化合價(jià)為0，反應(yīng)后，鋁酸鈉（NaAlO2）中，設(shè)鋁價(jià)為x，則有（+1）+x+（-2）×2=0，x=+3．
答案：
（1）A；
（2）化學(xué)能（轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（3）2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑； 0價(jià)、+3價(jià)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見金屬的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)省級(jí)聯(lián)考】河南省2017屆九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。

（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3)。氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，氨水呈堿性。

①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是：________。

②制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為________（填字母序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．來(lái)自國(guó)家質(zhì)檢總局的消息顯示，產(chǎn)自日本的SK-II品牌多項(xiàng)化妝品中被查出含有禁用成分鉻和銣．據(jù)介紹，鉻為皮膚變態(tài)反應(yīng)原，可引起過(guò)敏性皮炎或濕疹，病程長(zhǎng)，久而不愈．銣對(duì)眼睛和粘膜有很強(qiáng)的刺激性，對(duì)皮膚有中度刺激性，吸入還可導(dǎo)致肺栓塞和肝損害．我國(guó)和歐盟等有關(guān)國(guó)家的相關(guān)規(guī)定中均把含這兩種元素的物質(zhì)列為化妝品禁用物質(zhì)．
（1）經(jīng)過(guò)課外學(xué)習(xí)，小明發(fā)現(xiàn)鉻（Cr）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中：（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑兀?br />K．Ca．Na．Mg．Al．Zn．Cr．Fe．Sn．Pb．（H）．Cu．Hg．Ag．Pt．Au
（2）已知鉻鹽中鉻元素顯+3價(jià)．寫出由金屬鉻與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cr+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物．如圖是α一丙氨酸的分子模型圖，下列對(duì)α一丙氨酸的敘述正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：7
B．該物質(zhì)的分子中氮原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2
C．該物質(zhì)由C、H、O、N四種原子構(gòu)成
D．該分子是由四種元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為一些礦物可供開采的年限，另外據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界由于銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%，回答下列問題：
（1）根據(jù)以上信息你有什么感受：防止鐵制品生銹，減少鐵制品的銹蝕．
（2）回收利用廢舊金屬是保護(hù)金屬資源的途徑之一，這樣做的好處（寫兩點(diǎn)）：節(jié)約資源；還有利于保護(hù)環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)省級(jí)聯(lián)考】河南省2017屆九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A．①某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B．②在兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中，一份加催化劑，一份不加催化劑

C．③通電使水分解

D．④向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過(guò)量的鎂和鋁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．能夠反應(yīng)的物質(zhì)不能共存于同一溶液中．下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色的是（　�。�
A．NaOH   NaC1  CuSO4  HC1B．KNO3  Na2SO4  NaOH  KC1
C．KC1   Ba（NO3）2  HC1  CaC12D．Na2CO3  Ba（OH）2  KNO3  Na2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．切過(guò)菜的菜刀洗凈、擦干后放在干燥處
B．用X射線檢查腸胃病時(shí)，讓病人服用的鋇餐就是硫酸鋇的懸濁液
C．用鐵桶配制波爾多液
D．被雨水淋濕的自行車，先用干抹布擦凈后再用帶油的布擦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某校化學(xué)興趣小組將用剩的過(guò)氧化氫溶液倒入放有表面生銹鐵釘?shù)膹U液缸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡，經(jīng)檢驗(yàn)此氣體為氧氣．根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)初步判斷，是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解，那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解速率？
請(qǐng)你參與他們的研究，分享和體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的快樂．
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：鐵釘表面的鐵銹（主要含：氧化鐵）加快了H2O2的溶液分解．
乙同學(xué)：鐵釘里的鐵加快了H2O2的溶液分解．
【設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn)】完成下列表格
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現(xiàn)象．有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃甲同學(xué)結(jié)論成立．
方案二：向盛有10mL5%H2O2溶液的試管中加入鐵粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現(xiàn)象．無(wú)明顯現(xiàn)象乙同學(xué)結(jié)論不成立．
【討論交流】丙同學(xué)認(rèn)為“方案一”只能說(shuō)明鐵銹加快了H2O2溶液的分解，并不能說(shuō)鐵銹就一定是催化劑．你是否支持丙同學(xué)的觀點(diǎn)？支持，如果要證明氧化鐵是催化劑，就要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．
（2）某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)做了如下回顧和探究．
【知識(shí)回顧】初中化學(xué)常采用燃燒某物質(zhì)的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（如圖一）．寫出該物質(zhì)在空氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
若實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
該方法測(cè)定的結(jié)果偏小的可能原因是①②④（填序號(hào)）．

①紅磷量不足   ②裝置氣密性不好   ③彈簧夾沒有加緊    ④沒有冷卻到室溫
【探究實(shí)驗(yàn)】活動(dòng)小組同學(xué)用如圖二的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．待點(diǎn)燃的鎂條在密閉的集氣瓶中停止燃燒，冷卻到室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為其容積的70%．
【提出問題】集氣瓶中氣體為什么減少了70%這么多？
【討論分析】根據(jù)空氣的組成，可推出減少的氣體中
一定有氮?dú)猓驗(yàn)槿绻V條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，
則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過(guò)容積的21%．
【查閱資料】鎂條的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能和氧氣劇烈反應(yīng)；
也能在氮?dú)庵腥紵a(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂固體．
【反思拓展】如果用燃燒法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，不能選用鎂條，因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng)，還要和氮?dú)獾确磻?yīng)；也不能選用鐵絲，其原因是鐵絲在空氣中不能燃燒；一般也不會(huì)選用木炭或硫粉，其原因是碳和硫燃燒產(chǎn)生氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間，壓強(qiáng)不變，不能準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的含量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案