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右圖表示某些物質間轉化關系(各反應物均無剩余).A為黑色粉末,且A在該化學反應前后的化學性質和質量均不改變;B和C組成元素完全相同且均為無色液體;F為能導致“溫室效應”的無色氣體;A、B、C、F均為氧化物;D、E、H均為單質;D和H為無色氣體、E為黑色固體.
請回答下列問題:寫出有關物質的化學式:B
H2O2
H2O2
、C
H2O
H2O
、D
O2
O2
、E
H2
H2
F
CO2
CO2
、G
H2CO3
H2CO3
.反應①中A物質的作用是
催化
催化
;操作X的名稱是
過濾
過濾
分析:根據A為黑色粉末,且A在該化學反應前后的化學性質和質量均不改變,因此A是催化劑二氧化錳;B和C組成元素完全相同且均為無色液體,因此B是過氧化氫溶液,C是水,則D是氧氣;F為能導致“溫室效應”的無色氣體,因此F是二氧化碳,E為黑色固體單質,因此E是碳;H是水電解的產物,因此H是氫氣;G是二氧化碳和水反應的產物碳酸,帶入驗證完成相關的問題.
解答:解:A為黑色粉末,且A在該化學反應前后的化學性質和質量均不改變,因此A是催化劑二氧化錳;B和C組成元素完全相同且均為無色液體,因此B是過氧化氫溶液,C是水,則D是氧氣;F為能導致“溫室效應”的無色氣體,因此F是二氧化碳,E為黑色固體單質,因此E是碳;H是水電解的產物,因此H是氫氣;G是二氧化碳和水反應的產物碳酸,因此:B是過氧化氫,C是水,D是氧氣,E是氫氣,F(xiàn)是二氧化碳,G是碳酸,化學式分別為:H2O2;H2O;O2;H2;CO2;H2CO3;反應①中二氧化錳的作用是起到催化作用;操作X是將固體和液體的分離,因此是過濾;
故答案為:H2O2;H2O;O2;H2;CO2;H2CO3;催化;過濾.
點評:本題型特點是指根據實驗現(xiàn)象以及物質間的相互關系進行推理判斷的一種題型,既考查學生基礎知識的掌握又考查學生綜合運用知識的能力;解題時要抓住“突破口”,采用正推法、逆推法等方法層層推進,得出結論.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網右圖表示某些物質間轉化關系.其中A、E、G為固體,且A、G均為單質,E為紅棕色固體,G為常見金屬;C、F、D、H為無色氣體,其中C、F是由相同元素組成的無色氣體,且C有毒;B為常見的無色液體,I為有機物.請回
答下列問題:
(1)在自然界中普遍存在反應⑤,其名稱為
 

(2)反應②常被稱為
 
反應原理;
(3)在工業(yè)生產中為防止反應④的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫一點即可);
(4)通過反應③可以說明
 
(填字母);
A.水是由氫元素和氧元素組成     B.電能可以轉化為化學能
(5)反應①的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網右圖表示某些物質間轉化關系.其中A,E、G為固體,且A,G均為單質,E為紅棕色固體,G為常見金屬;C,F(xiàn)、D、H為無色氣體,其中C、F是由相同元素組成的無色氣體,且C有毒;B為常見的無色液體,I為有機物.請回答下列問題:
(1)E的化學式是
 
;
(2)在自然界中普遍存在反應⑤,其名稱為
 
;
(3)反應②在工業(yè)上常被稱為
 
反應原理;
(4)在工業(yè)生產中為防止反應④的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫一點即可);
(5)反應①的化學方程式:
 
.若將C、D兩氣體按1:1的分子數之比進行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機化工產品,寫出其中一種可能產品的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網右圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.請回答下列問題:
(1)反應①中A物質的作用是
 
;
(2)反應③、④的化學方程式為:
 
;
 

(3)在日常生活中為防止反應②的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫一點即可);
(4)在自然界中普遍存在反應⑤,其名稱為
 

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右圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.精英家教網
請回答下列問題:
(1)反應①中A物質的作用是
 
;有機物的化學式是
 
;
(2)反應③、④的化學方程式:
 
;④
 
;
(3)在日常生活中為防止反應②的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫一點即可);
(4)在自然界中普遍存在反應⑤,其名稱為
 

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