實驗室里常用來制取氧氣的方法有________種；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過程發(fā)生的是________（填“物理變化”或“化學變化”）。

三 物理變化 【解析】 試題實驗室里常用來制取氧氣的方法有三種，加熱高錳酸鉀和氯酸鉀和分解過氧化氫；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過程發(fā)生的是物理變化。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測卷(四) 題型：單選題

有句諺語“每天一個蘋果，醫(yī)生遠離我”，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是（ ）

A. 油脂 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 無機鹽

B 【解析】 試題根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進行分析解答。A、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，而不是油脂，故選項錯誤。B、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，故選項正確。C、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，而不是蛋白質(zhì)，故選項錯誤。D、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，而不是無機鹽，故...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省滁州市新銳教育集團2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題

綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學、物質(zhì)、人類活動和環(huán)境問題的認識，合理的是

A. 化學是環(huán)境污染的主因，沒有化學，就不會產(chǎn)生環(huán)境問題

B. 有毒的化學物質(zhì)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)禁止使用

C. 解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，化工生產(chǎn)一定會導致環(huán)境污染

C 【解析】A. 化學是產(chǎn)生環(huán)境問題的一個方面，錯誤；B. 應(yīng)合理使用有毒的化學物質(zhì)，錯誤；C. 解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理，正確；D. 化工生產(chǎn)處理得當也不會導致環(huán)境污染，錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　　）

A. 氦氣的密度小，可用來填充探空氣球

B. 燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用碳代替紅磷

C. 空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%

D. 禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染

C 【解析】 A、氦氣的密度小，且化學性質(zhì)不活潑，故可用來填充探空氣球，故正確； B、木條燃燒有二氧化碳氣體生成，故不能用木條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，故正確； C、空氣中主要的成分是氮氣和氧氣，其中氮氣占空氣體積的78%，氧氣占空氣體積的21%，故錯誤。 D、燃放煙花爆竹會生成二氧化硫氣體和煙塵，造成環(huán)境污染，故禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，故正確。故選C...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.2氧氣的制法同步練習題 題型：實驗題

化學興趣小組利用課余時間自制氧氣．有的同學從家里拿來了水杯（帶蓋子）用以收集氧氣，有的同學從藥品買來了過氧化氫溶液．

（1）除了自帶儀器外，還需向?qū)嶒炇医栌玫膬x器有________（填序號）．

（2）氧氣驗滿的方法是________．

（3）他們發(fā)現(xiàn)土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率，其作用可能________．

ACF將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿催化劑 【解析】 (1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的實驗裝置中用到的儀器有：鐵架臺、試管、導管、集氣瓶等儀器，除了自帶儀器外，還需向?qū)嶒炇医栌玫膬x器有鐵架臺、試管、帶導管的橡皮塞； (2)氧氣能使帶火星的木條復燃，驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿； (3)土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.2氧氣的制法同步練習題 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　　）

A. 在化學反應(yīng)后其質(zhì)量減少

B. 在化學反應(yīng)后其質(zhì)量增加

C. 在化學反應(yīng)后其化學性質(zhì)發(fā)生改變

D. 催化劑能改變反應(yīng)的速率

D 【解析】 催化劑是指能改變化學反應(yīng)的速率，而自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；A、在化學反應(yīng)后其質(zhì)量不變，故A錯誤；B、在化學反應(yīng)后其質(zhì)量不變，故B錯誤；C、在化學反應(yīng)后其化學性質(zhì)不變，故C錯誤；D、催化劑能改變化學反應(yīng)的速率，故D正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上。

（1）能直接構(gòu)成純凈物的是_______________（2）帶正電荷的是_____________________

（3）在同一原子中數(shù)目相等的是___________（4）能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的是_______

分子 原子原子核、質(zhì)子質(zhì)子 、電子分子 原子 【解析】 (1)能直接構(gòu)成純凈物的是分子和原子； (2)原子核和質(zhì)子是帶正電荷微粒； (3)在同一原子中數(shù)目相等的是質(zhì)子、電子； (4)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的是分子和原子。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省德州市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

二氧化碳由________組成，水由________構(gòu)成，一個二氧化碳分子由________構(gòu)成．

碳元素、氧元素水分子一個碳原子和二個氧原子 【解析】 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，水是由水分子構(gòu)成的，一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 2.1空氣同步練習題 題型：單選題

汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

A 【解析】 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)，在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是氮氣。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案