某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①先在試管中放入MnO2,再放入略多于計(jì)算量的KClO3
②檢查裝置氣密性,氣密性良好
③收集氣體;
④加熱;
⑤適當(dāng)時(shí)間后,停止加熱,拆卸裝置
⑥連接好實(shí)驗(yàn)裝置;.
回答下列問題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)順序是:
 

(2)裝置A中所裝試劑是
 
.方框B中最好選用下列裝置中的
 
(填字母序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開始收集氣體?
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣比預(yù)計(jì)的少很多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的制取步驟進(jìn)行分析解答即可;
(2)根據(jù)制取干燥、較純凈的氧氣來選擇收集氣體的裝置;
(3)裝置中開始有空氣,需要等空氣被氧氣排干凈時(shí)才能收集氣體;
(4)當(dāng)收集到的氧氣比預(yù)計(jì)的少很多時(shí),利用反應(yīng)原理來分析解答.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),需要先連接好實(shí)驗(yàn)裝置,再檢驗(yàn)裝置的氣密性,然后加入藥品,加熱,收集氣體,再停止加熱,拆卸儀器,故填:⑥②①④③⑤;
(2)A中的是濃硫酸,用于干燥氣體;最好用c來收集,故填:濃硫酸,c;
(3)因開始產(chǎn)生的氧氣能將裝置中的空氣排出,只有當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)才是純凈的氧氣,此時(shí)可以收集,故答案為:A瓶管口氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí).
(4)由氯酸鉀分解的方程式可以看出,若反應(yīng)不完全,則氧氣的量就少,故答案為:KClO3未完全分解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用加熱法分解制氧氣的有關(guān)問題,應(yīng)緊扣實(shí)驗(yàn)的要求和實(shí)驗(yàn)裝置圖來分析,并應(yīng)明確每部分裝置的作用來解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤的將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用游碼),若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為(  )
A、15 g
B、15.5 g
C、14.5 g
D、14.0 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān).下列敘述正確的是( 。
A、維生素C的性質(zhì)穩(wěn)定,受溫度的影響極小
B、重金屬鹽能夠破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其失去生理活性
C、超過保質(zhì)期的食品經(jīng)高溫加熱后可以繼續(xù)食用
D、微量元素對(duì)人體健康有著不可或缺的作用,攝入量越多越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列關(guān)于它們的敘述正確的是( 。
A、A、B、C三種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度升高而增大
B、C中有少量的A可采用降溫結(jié)晶的方法提純C
C、t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、A和B的飽和溶液從t1升溫到t2后,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,以下推理正確的是(  )
A、氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)所以物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B、質(zhì)子、中子和電子能構(gòu)成原子,所以原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
C、氧化物中一定含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
D、單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì),所以由同種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)寫出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
;②
 

(2)甲同學(xué)做木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),所選的裝置
 
(填序號(hào)),需在酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的目的是
 
,
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若用該裝置在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,則收集裝置分別是
 
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.若用排水法收集氧氣,G裝置裝滿水,氣體從
 
端通入.
(3)乙同學(xué)要制取二氧化碳,請(qǐng)你幫他選擇的發(fā)生裝置分別是
 
 
(填序號(hào)),收集裝置是
 
(填序號(hào)),驗(yàn)滿此氣體的方法是
 

(4)丙同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,他選擇C裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置,該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
,反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
,用G裝置收集氫氣,氫氣從b端進(jìn)入,那么,G裝置應(yīng)如何放置
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( 。
 需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A錦綸和亞麻使勁觸摸,感受質(zhì)感點(diǎn)燃聞氣味
B氯化銨和氯化鈉加熟石灰研磨聞氣味溶解后分別加硝酸銀溶液
C黃金和黃銅分別加稀鹽酸分別在空氣中加熱
D蘇打和小蘇打加稀鹽酸嘗味道
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近中央電視臺(tái)報(bào)道,江蘇無錫衛(wèi)某等制售假羊肉案是公安部公布的典型食品安全案件.據(jù)悉,2013年2月,在公安部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,江蘇無錫出動(dòng)200余名警力,在無錫、上海兩地統(tǒng)一行動(dòng),打掉制售假羊肉犯罪團(tuán)伙,抓獲犯罪嫌疑人63名,搗毀黑窩點(diǎn)50余處,現(xiàn)場(chǎng)查扣制假原料、成品半成品10余噸.經(jīng)查,2009年以來,犯罪嫌疑人衛(wèi)某從山東購入狐貍、水貂、老鼠等未經(jīng)檢驗(yàn)檢疫的動(dòng)物肉制品,添加明膠、胭脂紅、硝鹽等冒充羊肉銷售至蘇、滬等地農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),案值1000余萬元.國家這樣做的目的是
 
請(qǐng)你對(duì)購買食品時(shí)提出一點(diǎn)建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物完全燃燒,生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)的組成中(  )
A、一定含碳、氫元素,可能含有氧元素
B、只含碳、氫元素
C、一定含碳、氫、氧三種元素
D、不含氧元素

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