在汽車工業(yè)上常用某種催化劑，能將汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮?dú)�，寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
 
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考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式．
解答：解：在催化劑的作用下，一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2．
故填：2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2．
點(diǎn)評：書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅違反實(shí)驗基本操作規(guī)程，在實(shí)驗過程中導(dǎo)致試管破裂．試分析可能的原因（最少指出三條）
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（　�。�
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B、將活性炭放入硬水中使其軟化
C、合理施用農(nóng)藥、化肥、以減少水體污染，節(jié)約用水也是減少水污染的有效方法
D、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用含一定雜質(zhì)的高錳酸鉀樣品，加熱使之完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），制取了0.80g氧氣，求高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)稱取25克搗碎后的大理石樣品放在燒杯中，然后往燒杯中加入100克稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）至恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為8.8克．計算：
（1）該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量？
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列各項中，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是（　�。�
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類．
A、①③④⑤B、①②④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了驗證CO2與NaOH溶液能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計量如圖所示的實(shí)驗裝置．為達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模佗阱F形瓶中應(yīng)該加入的藥品為（　�。�
A、氫氧化鈉  氫氧化鈣
B、氫氧化鈣  氫氧化鈉
C、水  氫氧化鈣
D、氫氧化鈣  水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料，沒有硅就沒有你喜歡的計算機(jī)．如圖是高純度的單晶硅．硅能在O2中燃燒生成SiO2．并放出大量的熱，這其中的能量轉(zhuǎn)化為
 
．SiO2是沙子的主要成分，工業(yè)上利用二氧化硅和單質(zhì)碳在高溫條件下反應(yīng)來制取粗硅，同時得到一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)前后硅元素的化合價分別為
 
．在電腦的主板經(jīng)常能用到“焊錫”來焊接金屬，“焊錫”是鉛-錫合金，用“焊錫”來焊接金屬主要利用了這種合金的物理性質(zhì)是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對如圖所示實(shí)驗的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、
測得空氣中氧氣的含量比實(shí)際值偏大，可能是因為裝置的氣密性不好
B、
B中液體變紅，A、C中液體不變色，說明氨分子是運(yùn)動的，水分子是不運(yùn)動的
C、
同時加熱的條件下，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒
D、
熄滅兩支蠟燭利用的滅火原理相同

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同步練習(xí)冊答案