某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硫酸鎂、碳酸鈉、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關系如圖所示。下列相關說法正確的是 （ ）

A. 加入氫氧化鋇溶液至過量，可能發(fā)生了三個化學反應

B. 該溶液一定含有鹽酸，應該含有氯化銅或硫酸鎂中的一種或兩種，可能含有硝酸鈉

C. 反應過程生成的沉淀是氫氧化銅，依據(jù)沉淀質(zhì)量9.8克可以求出到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g

D. 到達a點時溶液中溶質(zhì)是BaCl2 、CuCl2，可能有NaNO3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：邵陽市2017年下學期九年級期末聯(lián)考試卷 化學 題型：實驗題

探究燃燒條件的實驗裝置如下圖所示。

（1）由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：

①與氧氣接觸；②__________________。

（2）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為________________，

（3）若使水中白磷燃燒,可往水中通人 _______________

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科目：初中化學 來源：阜陽潁上縣2017~2018學年九年級化學（上）期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增設了PM2．5平均濃度限值，PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是 （ ）

A. 舉行“地球一小時"熄燈活動

B. 灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩（過濾孔徑在0．1微米左右）

C. 香煙煙霧顆粒的直徑大多在0．1至1．0微米，提倡不吸或少吸煙

D. 為了減小PM2．5對環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車

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科目：初中化學 來源：2018屆北京市九年級中考化學復習測試：第13講 化學物質(zhì)與健康 題型：單選題

5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，媽媽為小紅準備的一份午餐是：米飯、豆腐、炒肉絲、雞蛋湯。你認為這份午餐搭配中最缺失的營養(yǎng)素是(　　)

A. 水 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目：初中化學 來源：湖北省2017年自主招生（理科實驗班）預錄考試化學模擬試卷（D卷） 題型：科學探究題

水是生命之源，與生活生產(chǎn)關系密切．保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．

（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是______（填編號）．

①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；

③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水生產(chǎn)過程中，常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，同時還必須進行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2，另外得到一種常見的鹽．寫出化學方程式：___________________________。

（3）在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對上述過程的描述不合理的是______

A．氧元素發(fā)生了改變 B．微粒的組成發(fā)生了改變

C．微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變 D．與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變

（4）醫(yī)藥上可用石膏來固定骨折部位．石膏有熟石膏（2CaSO4•H2O）和生石膏（CaSO4•2H2O）兩種，骨折固定時發(fā)生反應的化學方程式 ______________________．

（5）要檢驗硬水需要用到肥皂水。肥皂的主要成分為硬脂酸鈉（C17H35COONa），它是一種有機酸的鈉鹽，在肥皂水中滴入鹽酸會發(fā)生復分解反應出現(xiàn)白色沉淀，這沉淀物是__________（寫化學式）；若在肥皂水中加入硬水（含Ca2+、Mg2+）也會出現(xiàn)白色沉淀，此沉淀主要是__________（寫名稱）。

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科目：初中化學 來源：湖北省2017年自主招生（理科實驗班）預錄考試化學模擬試卷（D卷） 題型：單選題

甲、乙兩燒杯內(nèi)盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸．將鎂逐漸加入甲燒杯，鐵逐漸加入乙燒杯，測量加入的金屬質(zhì)量m和相應的燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化量△m，畫出△M﹣m曲線oac和obc的示意圖，如圖所示．根據(jù)圖中信息，下列說法錯誤的是（ ）

A．m1：m2=3：7

B．m1﹣△M1＜m2﹣△M2

C．曲線oac表示的是甲燒杯中△M與m的變化關系

D．當乙燒杯內(nèi)加入鐵的質(zhì)量為m1時，溶液中溶質(zhì)不止一種

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期單元測試卷《酸和堿》化學試卷 題型：實驗題

閱讀下列材料，按要求回答問題。

【基礎實驗】圖1是制取和收集氣體的部分裝置。

（1）若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置是 ，化學方程式為 。

（2）檢驗氨氣集滿的方法是 ，圖1中A裝置試管口略向下傾斜的原因是 。

（3）還可以利用B裝置，向盛有固體氫氧化鈉的錐形瓶中注入濃氨水快速制得氨氣，則注入濃氨水的量至少要 。

【探究實驗】某化學興趣小組對氨氣的性質(zhì)進一步探究．

【提出問題】（1）氨氣顯堿性嗎？（2）氨水顯堿性嗎？

【實驗驗證】該興趣小組的同學根據(jù)二氧化碳與水反應的實驗探究方法，用三朵由無色酚酞試液浸潤的干燥紙質(zhì)小花進行圖2中A所示的三個實驗；

【實驗現(xiàn)象】實驗Ⅰ和Ⅱ紙花不變色，實驗Ⅲ紙花變紅

【實驗結論】（1）氨氣不顯堿性，（2）氨水 堿性（填“顯”或“不顯”）．

【查閱資料】圖2中B是同學們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況．

【交流反思】

（1）從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因 ；

（2）小軍向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴稀鹽酸，小花紅色逐漸消失，發(fā)生反應的化學方程式為 ；

（3）根據(jù)探究結論可知，能用于干燥氨氣的干燥劑是 （填序號）。

A．生石灰

B．濃硫酸

C．堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物）

【拓展探究】

已知相對分子質(zhì)量越大，分子的運動速率越�。撆d趣小組增加了如圖3所示的探究實驗，在U型管A、B兩端同時塞入蘸有試劑的棉花，則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應為 ．

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期單元測試卷《酸和堿》化學試卷 題型：單選題

能正確反映對應變化關系的圖像是

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B. 向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

C. 一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌

D. 分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第七單元 第一節(jié) 酸及其性質(zhì) 題型：簡答題

下圖是濃鹽酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容。請回答：

(1)該濃鹽酸的溶質(zhì)是 __________ (填化學式)；

(2)現(xiàn)要配制3％的稀鹽酸120g，需要這種濃鹽酸 ______________ g；

(3)使用一段時間后，濃鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于36％，原因是_________ ；

(4)酸溶于水后能夠解離出相同的陽離子 ___________ (用化學符號表示)。

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