科目:初中化學 來源:2017屆山東省新泰市九年級上學期期末化學卷(解析版) 題型:填空題
用化學用語填空
氦氣 兩個水分子 硫離子 8個二氧化氮分子
氧氣 3個鈣離子 .2個磷原子 . 空氣中含量最多的物質(zhì) .
2個銨根離子 二氧化硫中硫元素的化合價 .
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級12月月考化學卷(解析版) 題型:填空題
實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:
圖中標有①②的儀器名稱:① ;② 。
寫出用裝置A制取O2的一個化學方程式 ;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ;檢驗O2的方法是 。
在制取過程中,使用了排水法收集O2,但發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,可能的原因是 (只需填一種即可)。
若某同學要用裝置F收集并測定O2 體積,還需要儀器 ,該儀器應與 (填“長”、“短”)導管相連,如果裝置F中未裝滿水則對實驗的結(jié)論 (填“有影響”、“無影響”)。
驗證CO2的性質(zhì)
若要用裝置F 驗證二氧化碳 與水,則在F中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
②若改用圖所示裝置進行驗證二氧化碳能與水反應的實驗(已知氮氣的密度小于空氣),操作為:A從分液漏斗中滴加適量水;B從a端通入二氧化碳;C從b端通入氮氣;D將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實驗操作順序最合理的是 (有些操作可重復使用);
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省鄂州市鄂城區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:計算題
某同學為了測定高錳酸鉀樣品的純度,取10g該樣品加熱時間后,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復以上操作,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固體質(zhì)量g | 9.12 | 9.08 | 9.04 | 9.04 |
(1) 完全反應后生成的氧氣的質(zhì)量 g
(2) 求該樣品中高錳酸鉀的純度
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省鄂州市鄂城區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成,為確定其成分進行了如下的實驗:
(1)將氣體通過澄清的石灰水,未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象(2)將氣體通過灼熱的氧化銅,有紅色的固體生成(3)將氣體點燃后通入澄清的石灰水,有現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。對該氣體成分作出的以下推斷中,不合理的是
A. H2、CO B. CO、CH4 C. H2、CH4 D. CO2、CH4
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省卓越教育集團九年級下學期四城聯(lián)考B卷化學卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行究。
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。
【實驗驗證】
(1)如圖1,用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到 ,證明有水生成。
(2)用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成, 該反應的的化學方程式為 。
(3)實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象:錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。
【交流討論】經(jīng)分析,同學們一致認為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 ,由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗證猜想,他們設(shè)計了如圖 2 所示的實驗。
【實驗驗證】
、實驗前,先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花,其目的是 。
、將 a 端插入蠟燭的焰心。
、用酒精燈加熱 b 端的糊狀物,一段時間后,觀察到 ,證明猜想成立,b 處發(fā)生的反應是 (請用化學方程式表示)。
、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色,接下來的操作是 。
【拓展應用】由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源,且污染空氣。為使燃料充分燃燒,應采取的措施是 (答一條)。
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省卓越教育集團九年級下學期四城聯(lián)考B卷化學卷(解析版) 題型:填空題
請在“A石墨 B氮氣 C二氧化硫 D酒精 E氬氣”中選擇合適的物質(zhì)填空:(填字母)
(1)能形成酸雨的空氣污染物是 ;
(2)有綠色能源之稱的可再生能源是 ;
(3)具有優(yōu)良導電性的非金屬單質(zhì)是 ;
(4)可作氣焊保護氣以及制作霓虹燈的氣體 ;
(5)充入食品包裝袋中可以防腐的氣體單質(zhì)是 。
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省卓越教育集團九年級下學期四城聯(lián)考A卷化學卷(解析版) 題型:計算題
某校初三某班學生去春游,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用濃度相同的鹽酸與樣品充分反應來進行實驗測定,(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應)測定數(shù)據(jù)如下:
試回答:
(1)四位同學里面, 同學的實驗中樣品完全反應;10.0g 樣品與 g 鹽酸恰好完全反應。
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
(3)請在圖中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系(標注必要的數(shù)值)。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級上月考二化學試卷(解析版) 題型:計算題
小亮從海邊撿來一些嵌有沙礫的貝殼(主要成分為碳酸鈣)。他做了如下實驗:稱取8g 貝殼樣品放入燒杯中,加入50g 稀鹽酸充分反應,燒杯中剩余物質(zhì)量為55.8g。求:
(1)求生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)貝殼樣本中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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