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下表提供的四組物質中，符合圖示相連的兩種物質間在一定條件下可以發(fā)生化學反應的是：
C

試題分析：A、乙氧氣和丁氧化鐵不能反應，故A錯誤；B、乙鹽酸和丙硫酸銅不能反應，甲鋅和丁氫氧化鈉不能反應，故B錯誤；C、甲氫氧化鈉與乙三氧化硫能反應生成硫酸鈉和水，丙氫氧化鉀和丁硫酸銅能反應生成氫氧化銅和硫酸鉀，甲氫氧化鈉和丁硫酸銅能反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，乙三氧化硫能與丙氫氧化鉀反應生成硫酸鉀和水，故C正確；D、丙鹽酸和丁氯化鋇不能反應，故D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據物質的用途，將有關物質的標號填到相應的空格上：①熟石灰；②燒堿；③濃硫酸；④稀鹽酸；⑤石灰石；⑥食鹽。
（1）用于改良酸性土壤的物質      ；
（2）用于除去金屬制品表面的鐵銹的物質       ；
（3）實驗室中可作為二氧化碳氣體干燥劑的物質    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質在水溶液中能夠共存，而且加入紫色石蕊試液后顯藍色的是
A．KOH、CuSO4、H2SO4B．NaNO3、Na2SO4、NH3?H2O
C．KCl、Ba（NO3）2、HClD．NH4NO3、KOH、K2SO4

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為了提高實驗探究能力，老師為同學們提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質的混合物。
（1）同學們設計了以下三種實驗方案：
方案Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產生則白色粉末是碳酸鈣。
方案Ⅱ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產生則白色粉末是氫氧化鈣。
方案Ⅲ：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物。
以上三種方案中，你認為不合理的是        （填方案序號），其不合理的理由是                                                                             。
（2）請再設計一種方案，證明該粉末是兩種物質的混合物，簡要寫出實驗的操作、現(xiàn)象及結論。
操作步驟
實驗現(xiàn)象及結論
                                                 
                           
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下表物質中含有的雜質，所選試劑或方法錯誤的是
選 項
物 質
雜 質
除去雜質所選試劑或方法
A
鐵粉
氧化鐵
稀硫酸
B
碳酸鈉
碳酸氫鈉
加熱
C
一氧化碳
二氧化碳
氫氧化鈉溶液
D
硝酸銅溶液
硫酸銅
氯化鋇溶液
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）請你與小明和他的同學一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。
小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別
藥品
實驗現(xiàn)象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產生氣泡速率適中
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，所發(fā)生反應的化學方程式為                 ；不選擇第③組藥品的原因是                 。
（2）老師為他們提供的如下圖所示的實驗儀器（導管、橡皮塞等未畫出）。

小明根據提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。

對上面的設計方案小明和他的同學進行了交流討論。
其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是           ；能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是        。用澄清石灰水可鑒定CO2氣體，請寫出其化學方程式為                       。
【反思小結】
氣體制取和收集裝置的選擇依據

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的溶液，所含溶質分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種。首先判斷出A為          溶液，理由是                              。實驗小組同學又通過以下實驗進行鑒別：

實驗后觀察到：A、B混合產生藍色沉淀，A、C混合產生白色沉淀，C、D混合產生白色沉淀，其余均無明顯現(xiàn)象。由此判斷：B為          溶液，C與D反應方程式為                
              ，A與E能否發(fā)生化學反應，理由是                                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4?2H2O加熱分解的產物．
（一）K2SO4的制備

（1）將CaCO3研成粉末的目的是          ．
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質有CO2和        （填寫化學式）．
（3）反應Ⅲ中相關物質的溶解度如下表．你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是                       ．
物質
KCl
K2SO4
NH4Cl
M
溶解度/g（25℃）
34.0
11.1
37.2
19.5
 
（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是                 ；為檢驗此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入         （選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加         ，觀察現(xiàn)象即可判斷．
a．AgNO3溶液     b．過量的BaCl2溶液    c．過量的Ba（NO3）2溶液
（二）研究CaSO4?2H2O加熱分解的產物．
（5）分離所得的CaSO4?2H2O含有CaCO3，可用鹽酸除去，該的化學反應方程式                                                 ．
（6）為了測定CaSO4?2H2O和CaCO3的質量比x：y，實驗小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進行實驗．

①實驗前首先要             ，再裝入樣品．裝置A的作用是                  ．
②已知CaSO4?2H2O在160℃生成CaSO4，1350℃時CaSO4開始分解；CaCO3在900℃時分解完全．現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據：
a．反應前玻璃管與樣品的質量m1g       b．反應后玻璃管中固體的質量為m2g
c．裝置C實驗后增重m3g               d．裝置D實驗后增重m4g
某同學選用b、d或c、d數(shù)據組合求出x：y的值，若無裝置E，則實驗測定結果將    （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．你認為還可選用上述的       （選填序號）兩個數(shù)據組合也可求出x：y的值．
（7）CaSO4?2H2O受熱會逐步失去結晶水．取純凈CaSO4?2H2O固體3.44g，放在（5）的實驗裝置B中進行加熱，測定固體質量隨溫度的變化情況如圖所示．①G點固體的化學式是                     ．

②將T2～1400℃溫度段加熱固體所產生的氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，則H～I段發(fā)生反應的化學方程式為                               ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質加入水中，攪拌后能得到無色溶液的是（　　）
A．Na2SO4，H2SO4， KCl
B．NaCl，Cu（NO3）2，Mg（NO3）2
C．CaCO3，Ba（OH）2，ZnCl2
D．K2CO3，NaCl，Ca（OH）2

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