【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)硅(Si)是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為: SiO2+2CSi+2X 。由此推斷X的化學(xué)式為 _______。
(2)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:
①參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為___________ ;
②根據(jù)該微觀模擬圖可以得出___________ 是化學(xué)變化中的最小粒子。
【答案】CO 2:1或1:2 原子
【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì):化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類和個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)物中含有1個(gè)Si原子、2個(gè)O原子、2個(gè)C原子;生成物中含有1個(gè)Si原子,還缺少2個(gè)O原子、2個(gè)C原子,由于X前面?zhèn)數(shù)是2,所以X化學(xué)式中需要含有1個(gè)O原子、1個(gè)C原子,所以化學(xué)式為CO,故填寫:CO;
(2)兩個(gè)黑圓圈構(gòu)成的一個(gè)分子在反應(yīng)物中含有兩個(gè)分子,生成物中含有1個(gè)分子,所以參加反應(yīng)的只有1個(gè)分子,所以參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2:1或1:2,故填寫:2:1或1:2;
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì):化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生破裂,原子重新組合為新分子或新物質(zhì)可知,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,故填寫:原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
(1)下列做法不合理的是______(填序號(hào))。
①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 ②積極探索污水處理的新技術(shù) ③不間斷地放水洗衣服
(2)利用右圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。
A.小容器中的水為淡水 B.大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液
C.獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)
(3)市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中,常加入_______,用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì),除去臭味。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場(chǎng)所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度,將12.8g已生銹的鐵片,放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng),測(cè)得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外,不含其他雜質(zhì))。
(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g;
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;
(3)計(jì)算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。
(1)在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 。
(2)下列符號(hào)能表示2個(gè)分子的是 (填序號(hào))。
①2O ②2O2 ③Mg2+ ④SO42-
(3)在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。
①一個(gè)A分子中共含有 個(gè)原子。
②A、B、C、D 四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 ,可作燃料的是 。
③B中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 氯原子的核電荷數(shù)為17
B. 鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C. 氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因: (寫一種);經(jīng)過改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式 。實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)氟化鈉(NaF)的主要流程如下(整個(gè)過程中水不參加反應(yīng)):
(1)H2SiF6中氟元素(F)的化合價(jià)為-1,則硅元素(Si)的化合價(jià)為_______;
(2)產(chǎn)物氣體X是初中化學(xué)常見氣體,其組成元素為_______(填元素符號(hào));
(3)產(chǎn)物NaF中的鈉元素來自于原料中的_______(填物質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖,試回答下列問題:
(1)接通直流電源后,C管產(chǎn)生的氣體是_________, A 電極為電源的________極.檢驗(yàn)D試管內(nèi)氣體的方法是__________。
(2)如果D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為5毫升,則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積約為_________毫升。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出,水是由___________組成。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說法中不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占其體積的
B.該實(shí)驗(yàn)操作時(shí)紅磷一定要足量,目的是把裝置內(nèi)的氧氣消耗完
C.實(shí)驗(yàn)開始前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,讓燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶
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