下列現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒時,火焰呈黃色,產(chǎn)生大量黃色的煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出紅光 C.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生黑煙
D.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,小芳同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究.
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如圖實驗:
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
帶火星的木條復(fù)燃. |
| 溶液中有氣泡放出,
| 猜想成立. |
(2)步驟①的目的是 .
(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、 玻璃棒 .
(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為 .
(5)請你幫助小芳同學(xué)設(shè)計實驗證明步驟⑤所得固體確實已經(jīng)烘干,你的方案為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作不正確的是( 。
| A. | 為了節(jié)約火柴,用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈 |
| B. | 用量筒量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平 |
| C. | 向試管里傾倒液體藥品時,試劑瓶口要緊挨試管口 |
| D. | 用滴管滴加液體時,滴管不觸及容器內(nèi)壁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有A、B、C、D四種物質(zhì),B是無色無氣味的氣體,A在B中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.由此可以推斷:A是 ;B是 ;C是 二 ;D是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請結(jié)合下圖回答問題:
(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2 ,用文字表達式或化學(xué)式表示 。
該反應(yīng)類型是: ,氣體收集完畢時,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號)。
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,
若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 。(說出一種即可);
(5)我校羅老師帶領(lǐng)學(xué)生進行上述實驗時,發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對此,羅老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)。
②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?
答:__________________________________________________________。
③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的____%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)將操作中試管位置正確的序號填在對應(yīng)操作后
A.將塊狀固體放入試管 ;B.向試管中傾倒液體 ;
C.用膠頭滴管向試管中滴加液體 ;D.給試管中的液體加熱 ;
E.給試管中的固體加熱 ;
(2)請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號):
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、
取用粉末狀的固體用 ;硫在氧氣中燃燒的實驗用 ;
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;用作較多量試劑的反應(yīng)容器
(3)化學(xué)實驗操作的先后順序常常影響實驗的結(jié)果,請用“先”、“后”填空.
①連接玻璃管和膠皮管時, 把玻璃管口用水潤濕, 稍用力把玻璃管插入膠皮管.
②實驗室制備氣體時, 加入藥品, 檢查裝置的氣密性.
③請你仿照①②再舉一例: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是( 。
| A. | 氧化鈉NaO | B. | 氯化鈉KCl | C. | 碳酸鈣CaCO3 | D. | 氯化鋁ALCl3 |
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