運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示錯(cuò)誤的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合圖 1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a_____b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填代號(hào)），可用______法收集氧氣； 此反應(yīng)的表達(dá)式_____（用化學(xué)式表示，下同）。制得的氧氣用來(lái)做如圖 2 所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn) H 中鐵絲不燃燒，其原因是_____。寫(xiě)出 G 中反應(yīng)的表達(dá)式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室選用裝置 B 也能制取氧氣，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____；該反應(yīng)的表達(dá)式 是_____。

（4）若用裝置 E 收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水，則氣體應(yīng)從_____（填“①”或“②”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊2019屆市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷題 題型：填空題

理化知識(shí)與人類(lèi)的生活、生產(chǎn)及發(fā)展息息相關(guān)。

（1）防毒面具里濾毒罐中的活性炭具有_____作用。

（2）用洗滌劑除去衣服上的油污，利用了洗滌劑的_____作用。

（3）可利用氦氣代替氫氣充灌氣球，其優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）農(nóng)業(yè)上可用_____（選填序號(hào)）改良酸性土壤。

A 氫氧化鈉 B 熟石灰 C 氯化鈣

（5）生活中可以降低水的硬度的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市育才學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要考慮下列問(wèn)題：

（1）依據(jù)原理，確定制取方案：

①實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí)選擇的藥品在組成上的共同點(diǎn)是_____。

②寫(xiě)出氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____。

（2）選擇合理的制取裝置。

用如圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①儀器a的名稱(chēng)是_____。

②選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，裝置需要改進(jìn)的地方是_____，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。

③用雙氧水和二氧化錳制取O2，選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____（寫(xiě)出一種組合，填序號(hào)）。

④實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下，分解草酸晶體可以制得CO，但是加熱時(shí)草酸晶體在分解之前先熔化成了液體。如果用這種方法制取CO，你從A、B、C中所選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），選擇的理由是_____。

⑤檢查D裝置氣密性的方法是_____。

（3）探究制取氧氣的適宜催化劑。實(shí)驗(yàn)方案如下：

Ⅰ、用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3（氧化鉻）四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用，

Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____，二氧化錳的作用是_____，改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因_____。

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_____。

③從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市育才學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 通電分解水

B. 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀

C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D. 向盛有少量MnO2的燒杯中不斷加入過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市育才學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

夏季氣溫的升高，“共享單車(chē)”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（　�。�

A. 分子停止運(yùn)動(dòng)

B. 分子質(zhì)量變大

C. 分子本身的體積變大，分子運(yùn)動(dòng)速率減慢

D. 分子間隔變大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省大同市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文，然后回答問(wèn)題。

酒精是一種無(wú)色透明、易揮發(fā)、易燃燒、不導(dǎo)電的液體，有酒的氣味和刺激性辛辣滋味，微甘。酒精學(xué)名是乙醇，化學(xué)式為C2H6O．它的凝固點(diǎn)是﹣1173℃，沸點(diǎn)是78.5℃，能與水、甲醇、乙醚等物質(zhì)以任意比例互溶。乙醇蒸氣與空氣混合能引起爆炸，爆炸極限濃度為3.5﹣18.0%．酒精具有非常廣泛的用途，在實(shí)驗(yàn)室中，它是很好的溶劑；在醫(yī)學(xué)上，它常用來(lái)消毒殺菌，酒精與水體積比濃度在70%時(shí)，對(duì)于細(xì)菌具有強(qiáng)烈的殺傷作用，同時(shí)也可以作防腐劑。在世界面臨能源危機(jī)的今天，開(kāi)發(fā)利用乙醇做動(dòng)力燃料，正受到人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注。把乙醇摻進(jìn)汽油里混合使用，稱(chēng)為乙醇汽油，效率甚至比單用汽油還要高。

酒精還常用于制酒工業(yè)。但成年人長(zhǎng)期酗酒可引起多發(fā)性慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等，青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，對(duì)酒精的危害更為敏感，需要謹(jǐn)慎喝酒。

（1）酒精_____（填“易”或“難”）溶于水。

（2）酒精具有_____性，所以可以燃燒。請(qǐng)寫(xiě)出一種在實(shí)驗(yàn)室鑒別酒精和蒸餾水的方法_____。

（3）70%酒精的用途是_____（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。

（4）成年人長(zhǎng)期酗酒的危害是_____（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

試寫(xiě)出下列描述所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫：_____

（2）加熱二氧化錳與氯酸鉀的混合固體制氧氣_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市高陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是(　　)

A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：鎂＞鐵

B. 蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C. 甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案